Организаторы:

• Управление по образованию администрации Советского района г.Минска
• ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч» г.Минска»

Цели: повышение роли и социального статуса семьи в современном обществе.

Задачи:

- формирование гендерной культуры;

- совершенствование форм и методов организации досуга;

- укрепления семейных, духовно-нравственных ценностей.

Участники:

В шоу-программе принимают участие отцы с детьми и группа поддержки от каждого участника.

Сроки проведения:

Конкурс состоится 23 февраля 2019 в 11.00 в актовом зале ЦДО ДиМ «Светоч» по адресу: ул. Я.Коласа, 47/2.

Условия проведения:

Шоу-программа состоит из конкурсов:

1. Конкурс «Мой папа лучше всех». Тематическая визитная карточка. Ребенок представляет своего папу. Рассказывает о его профессии, увлечениях, хобби, совместных мероприятиях. Возможно использование информационных технологий (видеороликов, презентаций и т.д., подготовленных участниками). Время выступления до 2,5 минут.

Критерии оценки:

соответствие теме, идея, сюжет, дизайн, мастерство исполнения, использование средств художественной выразительности, культура речи.

2. Конкурс «Папа-Шоу». Сценический творческий номер по любому из направлений:

-   инструментальный жанр;

-   вокал;

-   хореография (танец);

-   оригинальный жанр;

-   литературный жанр;

-   и другое

Время выступления - до 4 мин. В конкурсе участвуют родители с детьми.

Критерии оценки:

- вовлеченность детей в участие в конкурсе;

- уровень исполнительского мастерства, артистичность;

- культура исполнения номера;

- оригинальность режиссёрского решения, новаторство идей,

- использование синтеза нескольких жанров;

- культура семейного общения;

- использование реквизита, костюмов, музыкальное оформление;

- инициативность и активное участие.

3. Конкурс «Импровизация». Конкурс подготавливается организаторами конкурса, условия оглашаются во время проведения самого конкурса.

4. Конкурс «Сделай сам». Домашнее задание: необходимо подготовить поделку, конструкцию, минитехнику или изделие с авторским решением, сделанное совместно с ребёнком. Презентация в день проведения конкурса на сцене. Время презентации до 2 минут.

Критерии оценки:  

оригинальность, актуальность изделия, сложность конструкции, творческое представление.

Заявки на участие в конкурсной шоу-программе «Это мой ПАПА» (см. приложение 2) подаются до 01.02.2019г. по адресу: г. Минск, ул.Я.Коласа, 47/2, каб.21.

Эл.почта: svetoch@minsk.edu.by (с пометкой «Это мой папа»)

Жюри и критерии оценок.

Состав жюри определяют организаторы конкурса.

Каждый конкурс оценивается по 5-бальной системе.

Решение жюри окончательное и пересмотру не подлежит.

Жюри оставляет за собой право не доказывать объективность принятых им решений

Подведение итогов и награждение.

По итогам всей конкурсной шоу - программы будут определены победители в различных номинациях.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ЗАЯВКА

на участие в конкурсной шоу - программе

«Это мой ПАПА»

________________________________________________

(название учреждения образования)

2. Сведения об учащемся

3. Необходимое техническое сопровождение (микрофоны, мультимедийное сопровождение, звуковые носители и т.д.) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель учреждения

МП

АГУЛЬНЫЯ ПАЛАЖЭННІ

1. Дадзеные ўмовы вызначаюць парадак арганізацыі і правядзення раенага этапа рэспубліканскага фестывалю-конкурсу праектаў навучэнцаў “Нашчадкі традыцый” (далей – конкурс).

2. Конкурс праводзіцца ў адпаведнасці з Канцэпцыяй і Праграмай бесперапыннага выхавання дзяцей і вучнёўскай моладзі, Дзяржаўнай праграмай “Адукацыя і маладзёжная палітыка”, Дзяржаўнай праграмай “Культура Беларусі” на 2016–2020 гады і прысвечаны году Малой радзімы.

3. Арганізатарам конкурсу з’яўляюцца Упраўленне па адукацыі адміністрацыі Савецкага раена г.Мінска, установа адукацыі “Цэнтр дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі “Светач” г.Мінска”.

4. Конкурс праводзіцца з мэтай патрыятычнага і духоўна-маральнага выхавання навучэнцаў праз іх далучэнне да каштоўнасцей беларускай культурнай спадчыны, вывучэння рэгіянальных народных традыцый і развіцця дзіцячай творчасці ў галіне беларускага народнага мастацтва.

Задачы:

• павышэнне матывацыі да даследчай дзейнасці і развіццё пазнавальнай актыўнасці навучэнцаў;
• падтрымка і развіццё творчай ініцыятывы па выкарыстанні і распаўсюджванні мастацкіх традыцый рэгіёна;
• развіццё практычных навыкаў і творчых здольнасцей навучэнцаў сродкамі дэкаратыўна-прыкладнога мастацтва, музычнага фальклору, тэатральнай дзейнасці;
• выхаванне павагі да народнай культуры, пашырэнне ведаў, удасканаленне этнакультурных і даследчых кампетэнцый, майстэрства па выкананні і прэзентацыі мастацкіх твораў;
• садзейнічанне сацыялізацыі асобы ва ўмовах сучаснага грамадства з улікам выхаваўча-адукацыйнага патэнцыялу беларускай народнай спадчыны.

5. Конкурс праводзіцца з кастрычніка 2018 года па кастрычнік 2019 года па наступных намінацыях:

• “Захаванне традыцый: беларуская народная творчасць”;

• “Захаванне традыцый: беларуская батлейка”.

Прадстаўляюцца інтэграваныя праекты ў галіне дэкаратыўна-прыкладной творчасці, музычнага фальклору, беларускай батлейкі, якія накіраваны на даследаванне і мастацкую рэканструкцыю элементаў традыцыйнай культурнай спадчыны рэгіёнаў Беларусі.

•“Сучаснасць і традыцыі: беларуская народная творчасць”;

•“Сучаснасць і традыцыі: беларуская батлейка”.

Прадстаўляюцца інтэграваныя праекты ў галіне дэкаратыўна-прыкладной творчасці, музычнага фальклору, беларускай батлейкі, якія накіраваны на даследаванне і творчае пераасэнсаванне традыцый беларускай народнай спадчыны ў сучасных умовах.

УДЗЕЛЬНІКІ КОНКУРСУ

1. У конкурсе прымаюць удзел навучэнцы – аўтары індывідуальных, калектыўных праектаў – устаноў дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі і ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі, педагагічныя работнікі і бацькі навучэнцаў, якія ажыццяўляюць падтрымку праектнай дзейнасці і яе метадычнае суправаджэнне.

2. Узроставая катэгорыя ўдзельнікаў конкурсу – ад 10 да 18 гадоў.

ПАРАДАК АРГАНІЗАЦЫІ І ПРАВЯДЗЕННЯ КОНКУРСУ

1. Конкурс праводзіцца ў тры этапы з вызначэннем пераможцаў і прызёраў другога і трэцяга этапаў:

         першы этап – сакавік 2019 года – ва ўстановах адукацыі, у тым ліку ва ўстановах адукацыі гарадскога, раённага падпарадкавання і ўключае распрацоўку і рэалізацыю праектаў. Для арганізацыі падрыхтоўчага этапу і адбору праектных работ навучэнцаў у ЦДА ДіМ “Светач” г.Мінска ствараецца раённы аргкамітэт. Да 25 сакавіка раённы аргкамітэт прадстаўляе ў Мінскі гарадскі аргкамітэт праектныя работы навучэнцаў;

другі этап – красавік-май 2019 года –Мінскі гарадскі. Для арганізацыі экспертызы і вызначэння пераможцаў і прызёраў абласнога (Мінскага гарадскога) этапаў конкурсу на базе абласных устаноў дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі, Мінскага дзяржаўнага палаца дзяцей і моладзі ствараюцца адпаведныя аргкамітэты і экспертныя камісіі. На дадзеным этапеўконкурсе прымаюць удзел установы адукацыі абласнога і Мінскага гарадскога падпарадкавання;

трэці этап – чэрвень-кастрычнік 2019 года – рэспубліканскі (заключны), які праводзіцца ў два туры:

папярэдні тур – чэрвень-верасень 2019 года – экспертыза і ацэнка праектных работ навучэнцаў;

         выніковы тур – кастрычнік 2019 года – падвядзенне вынікаў конкурсу, прэзентацыя і творчая абарона праектаў навучэнцаў, пераможцаў і прызёраў конкурсу, прадстаўленне прадуктаў праектнай дзейнасці (выстаўка мастацкіх вырабаў, творчыя выступленні фальклорных і батлеечных калектываў) адбудзецца на фестывалі праектаў у рамках II Рэспубліканскага педагагічнага форума ў Нацыянальным цэнтры мастацкай творчасці дзяцей і моладзі.

         На рэспубліканскім этапе ў конкурсе прымаюць удзел установы адукацыі рэспубліканскага падпарадкавання.

         2. Для ўдзелу ў першым этапе конкурсу на адрас раенага аргкамітэта (220113, г. Мінск, вул. Я.Коласа, 47/2, “Цэнтр дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі “Светач” г.Мінска”, аддзел дэкаратыўна-прыкладного мастацтва, каб. 29) да 25 сакавіка 2019 года неабходна прадставіць наступныя матэрыялы:

         заяўку на ўздел (Дадатак 1);

         відэаролік, у якім прэзентуецца вопыт і дэманструюцца вынікі (прадукты) праектнай дзейнасці;

         праект навучэнцаў (у друкаваным і электронным выглядзе).

         3. Праектныя работы навучэнцаў прадстаўляюцца на беларускай мове. Афармленне і структура праектнай работы ўключае наступныя часткі:

         тытульны ліст (змяшчае: поўную назву ўстановы; тэму праекта; прозвішча, імя навучэнца(-цаў)-аўтара(-аў) праекта цалкам; узроставую катэгорыю; назву аб’яднання па інтарэсах; прозвішча, імя і імя па бацьку кіраўніка праекта; горад, год);

         змест (уключае назву ўсіх загалоўкаў з указаннем нумароў старонак, на якіх размяшчаюцца матэрыялы);

         пашпарт праекта (уключае: назву праекта; тып праекта; адукацыйную вобласць; метады, выкарыстаныя ў праекце; формы прадстаўлення вынікаў праекта; установы і арганізацыі, ва ўзаемадзеянні з якімі выконваецца праект); уводзіны (аб’ём да дзвюх старонак): матывуецца выбар тэмы, вызначаецца яе актуальнасць (тэарэтычнае і практычнае значэнне); мэты і

         задачы праекта; вылучаецца гіпотэза; асноўная частка (не больш за 10–15 старонак): раскрываецца змест   праблемы; аналізуюцца розныя пункты гледжання на праблему доследу, наяўныя ў навуковай літаратуры; выкарыстоўваецца даследчы матэрыял, даецца апісанне і аналіз шляхоў і метадаў вырашэння праблемы; апісанне мастацкага (творчага) прадукту праекта. Асноўная частка можа складацца з некалькіх падраздзелаў; яе змест павінен дакладна адпавядаць тэме работы і цалкам яе раскрываць;

         заключэнне (абагульняюцца вынікі праведзенай работы і іх аналіз, фармулююцца высновы праектнай дзейнасці);

         спіс выкарыстанай літаратуры (змяшчае крыніцы інфармацыі: навукова-папулярныя часопісы і кнігі, падручнікі і навучальныя дапаможнікі, слоўнікі, энцыклапедыі, інтэрнэт-крыніцы і інш.);

         дадаткі могуць уключаць:

         фальклорна-этнаграфічныя матэрыялы, распрацоўкі сцэнарыяў, майстар-класаў, тэхналагічныя карты, фотаілюстрацыі, дадатковыя табліцы, графікі, малюнкі і іншыя матэрыялы, неабходныя для лепшага разумення атрыманых вынікаў.

Праект выконваецца ў адпаведнасці з наступнымі патрабаваннямі фарматавання: тэкст работы друкуецца з дзвух старонак ліста ў фармаце А 4 з палямі: злева – 30 мм, справа – 10 мм, зверху і знізу – 20 мм у тэкставым рэдактары Word (не ніжэй Word 97), шрыфтам № 14 TimesNewRoman, міжрадковым інтэрвалам – 1.

Загалоўкі друкуюцца малымі літарамі (першая – вялікая). Старонкі неабходна нумараваць арабскімі лічбамі. Нумар старонкі прастаўляецца на ніжнім полі старонкі па цэнтры.

         Утабліцах варта выкарыстоўваць толькі адзін стыль межаў – суцэльную лінію (табліцы патрэбна афармляць карэктна па ўсіх правілах работы з табліцамі ў рэдактары MS Word). Усе наяўныя ў тэксце гіперспасылкі павінны быць рабочымі.

         Спіс літаратуры і інтэрнэт-рэсурсаў варта размясціць у канцы дакумента. У тэксце спасылкі на літаратуру афармляюцца ў квадратных дужках.

4. У відэароліках аўтары прэзентуюць вопыт і дэманструюць вынікі (прадукты) праектнай дзейнасці: рэканструкцыю батлеечнага прадстаўлення, каляндарных, сямейных абрадаў і іх атрыбутыкі, мастацкія вырабы дэкаратыўна-прыкладной творчасці, творы музычнага фальклору і інш. Працягласць відэароліка – да 7 хвілін, тэхнічныя параметры: фармат – *.avi, *.mpg, або *.wmv.

ПАДВЯДЗЕННЕ ВЫНІКАЎ КОНКУРСУ

1. Экспертызу прадстаўленых матэрыялаў у адпаведнасці з патрабаваннямі конкурсу праводзіць экспертная камісія, якая фарміруецца са спецыялістаў адпаведнага напрамку дзейнасці і прадстаўнікоў зацікаўленых арганізацый па запрашэнні аргкамітэта.

2. Экспертыза праектных работ навучэнцаў праводзіцца па наступных крытэрыях:

• фармулёўка тэмы і аргументацыя канцэпцыі праекта;
• актуальнасць і значнасць;
• лагічнасць, паўната раскрыцця тэмы;
• самастойнасць даследавання;
• наяўнасць абгрунтаваных высноў;
• адпаведнасць рэгіянальным мастацкім традыцыям;
• творчае пераасэнсаванне народнай спадчыны;
• мастацкая выразнасць і якасць выканання (для творчых прадуктаў праектнай дзейнасці);
• стыль, мова выкладання матэрыялу (яснасць, вобразнасць, лаканічнасць, лексіка, граматыка);
• культура афармлення матэрыялаў;
• адпаведнасць умовам конкурсу.

3. Экспертная камісія вызначае лепшых з ліку ўдзельнікаў конкурсу ў кожнай намінацыі, і фарміруе спіс удзельнікаў Мінскага гарадскога этапа конкурсу.

Дадатак 1

Заяўка

________________________________________________

^{(назва установы адукацыі)}

на ўдзел у раеным этапе фестывалю-конкурсупраектаў навучэнцаў “Нашчадкі традыцый”

Намінацыя_____________________________________

 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ 

1.1. Конкурс проводится с целью пропаганды научно-технического творчества среди обучающихся учреждений образования г.Минска, активизации деятельности технических и исследовательских молодежных объединений.  

1.2. Основными задачами Конкурса являются:  

развитие интеллектуального творчества молодежи, ее привлечение к исследовательской деятельности в науке, экономике и управлении;  

выявление и поддержка талантливой и одаренной молодежи в области научно-технического творчества; 

привлечение общественного внимания к проблемам развития интеллектуального потенциала общества.  

2. РУКОВОДСТВО И ОРГАНИЗАЦИЯ 

Организатором проведения районного этапа городского этапа Конкурса является отдел интеллектуального и технического творчества  учреждения образования «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч» г. Минска». Координатор: заведующий отделом интеллектуального и технического творчества - Марина Витальевна Целищева, тел. (17) 2371123, кабинет 29.  

3. СРОКИ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ 

3.1. Конкурс проводится 06 февраля 2019 года в 14.00 по адресу:  
г. Минск, ул. Я. Коласа 47/2, актовый зал. Прибытие участников Конкурса – в соответствии с программой, которая будет составлена на основании количества участников в каждой секции и будет сообщена дополнительно, после обработки заявок. 

3.2. Предварительные заявки (Приложение 2) на участие в Конкурсе подаются не позднее 01 февраля 2019 года по электронной почте: svetoch@minsk.edu.by с пометкой  «Конкурс «ТехноИнтеллект».  

К предварительной заявке в электронном виде прилагаются анкета участника (приложение 3), аннотации каждой из представляемых работ по форме (приложение 4).  

3.3. При регистрации в день Конкурса каждая делегация или отдельный участник должны предоставить следующие документы: 

заверенную заявку на участие (Приложение 2); 

заверенную анкету участника (Приложение 3);  

заверенную аннотацию (Приложение 4); 

паспорт или свидетельство о рождении каждого участника. 

Модели, конструкции, чертежи, разработки, конкурсные творческие работы представляются в жюри секций в соответствии с программой и рабочим планом.  

3.4. Работы в секциях 11,12,13 должны быть представлены для оформления выставки не позднее 04.02.2019 в ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч» г. Минска», в кабинет № 29 вместе с заверенным портфолио участника. 

4. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА 

Участниками Конкурса могут быть учащиеся учреждений общего среднего образования, дополнительного образования детей и молодежи, профессионально-технического и среднего специального образования, которые являются победителями и призерами районных конкурсов и олимпиад, наиболее активными членами технических кружков, проявившими способности в моделировании, конструировании, в решении технических задач, имеющими склонности к научно-исследовательской и экспериментальной деятельности.  

Возраст участников - от 14 до 18 лет.  

5. РЕГЛАМЕНТ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА 

5.1. На Конкурс принимаются работы, отражающие результаты исследований, натурных наблюдений, полевых и лабораторных изысканий, программных разработок, изобретений во всех областях естественных, математических, технических наук, выполненных участниками самостоятельно (без соавторов), творческие работы. 

К участию в Конкурсе  не  допускаются  работы, которые были представлены на конкурсах и конференциях прошлых лет. 

Каждый участник представляет на Конкурс одну работу (проект, программный продукт, творческую работу). Коллективную работу представляет один участник, не допускается коллективная защита. Не рассматриваются и не оцениваются реферативные работы, кроме секции 9.  

5.2. В  рамках Конкурса  работают  следующие секции: 

Секция 1. Техническое конструирование. 

Представляются действующие устройства транспортной, промышленной,  сельскохозяйственной, военной техники; станочного оборудования;  оборудования для облегчения труда и получения определенных навыков; оборудования для внедрения в промышленность, сельское  хозяйство,  строительство; рыцарские костюмы и вооружение; изделия кузнечного мастерства. 

Секция 2. Энергетика и электротехника. 

Представляются действующие устройства, конструкции, оборудование  для  получения и преобразования энергии; электротехническое оборудование  для внедрения в промышленность, сельское хозяйство. 

Секция 3. Экология и рациональное природопользование.  

Представляются устройства, приборы, доклады, проекты, оригинальные технические решения и наглядные пособия (включая учебно-наглядные  пособия), связанные с самостоятельной исследовательской, экспериментальной и изобретательской деятельностью участников в области экологии, геологии. 

Секция 4. Современные и перспективные материалы. 

Представляются устройства, модели, макеты с применением перспективных металлических и неметаллических материалов. Результаты поисковых,  экспериментальных, исследовательских работ, действующие  

устройства, модели, приспособления в области материаловедения (изучение состава, строения и свойств материалов в процессе их получения, обработки и эксплуатации, исторические аспекты).  

Секция 5. Энергосберегающие технологии. 

Представляются проекты, оригинальные технические решения, устройства, приборы, разработанные в процессе самостоятельной исследовательской, экспериментальной и изобретательской деятельности участника в области энергосберегающих технологий. 

Секция 6. Робототехника, автоматика и интеллектуальные системы. 

Представляются технические средства передачи и приема информации с целью управления и контроля на расстоянии, исключающих участие человека при выполнении операций конкретного процесса; разработка автоматизированных технических систем (роботов), комплексов программных и логико-математических средств для поддержки деятельности человека в режиме продвинутого диалога «человек – машина». 

Секция 7. Радиоэлектроника.  

Представляются действующие радиоэлектронные конструкции устройств и приборов, рационализаторские идеи для промышленности, сельского хозяйства, медицины, энергетики, электронные измерительные системы; технические средства передачи и приема информации с целью правления и контроля на расстоянии, исключающие участие человека при выполнении операций конкретного процесса.  

Секция 8. Информационные системы и технологии. 

Представляются программные продукты, способствующие изучению и применению компьютерной техники и технологий. В состав могут входить системные приложения, сервисные пакеты, программы, способствующие улучшению организации труда, проведению мониторингов обучения, организации  образовательного процесса в учреждениях образования.  

В рамках работы секции 8 каждый участник представляет сопроводительную информацию в распечатанном виде: ФИО. разработчика,  название  организации, которую он представляет; ФИО. руководителя  проекта; краткие тезисы доклада  (назначение, использование и значимость программного продукта, язык программирования и среда разработки, особенности применения современных средств программирования,  прикладных пакетов и библиотек в программном  продукте, использование ресурсов ПК); код программы; распечатки копии экрана, отражающие работу программы.  

При защите также должна быть представлена презентация разработанного программного продукта. Для работы в секции представляются ЕХЕ-файлы и обязательно файлы, загружаемые из среды (коды программ, формы, DFM-файлы и др.). Не принимаются программные продукты: незавершенные, неработающие, без сопроводительной документации. Для успешной защиты проекта и демонстрации  программного продукта  на  ПЭВМ, необходимо предварительно согласовать с организаторами  республиканского конкурса вопросы технического и программного обеспечения. 

Секция 9. Мультимедийные технологии. 

Представляются мультимедийные продукты: обучающие и справочные; WEB – сайты с элементами мультимедиа; компьютерные анимации, презентации общественно значимой тематики (здоровый образ жизни, патриотическое воспитание, охрана окружающей среды, безопасность жизнедеятельности, презентации учреждений образования и др.) 

Секция 10. Авиация, космонавтика и аэрокосмическая техника. 

Представляются исследования в области развития авиации и космонавтики, проекты полетов межпланетных автоматических станций, проекты новых транспортных космических систем, симуляторов, тренажеров, систем жизнеобеспечения межпланетных полетов. 

Секция 11. Архитектурный рисунок.  

Творческая работа на тему «Дом-город друзей» выполняется на ватмане форматом А3 в карандаше (допускается  применение смешанной техники). 

Секция 12. Цвет в архитектуре. 

Творческая работа на тему «Приметы весеннего города» выполняется на ватмане форматом А3 акварелью, гуашью, акрилом. 

Секция 13. Композиция. 

Творческая работа на тему «Дом рыбака на озере Нарочь». Рисунок перспективный, общего вида выполняется на ватмане форматом А3, техника выполнения – свободная.  

5.3. Участники секций 1-10 защиту работы, проекта сопровождают демонстрациями и пояснениями, чертежами и схемами, объясняющими устройство и принцип работы образца. Работы участников оформляются по форме (Приложение 5).  

Время выступления участника – до 10 минут. 

5.4. Участники секций 11-13 до 4 февраля 2019 года представляют оргкомитету портфолио участника, которое содержит 6 творческих работ участника, заверенное руководителем учреждения образования, и рецензию руководителя учреждения образования.  

5.5. По итогам работы жюри конкурса определяет победителей и призеров в личном первенстве. 

5.6. Критерии оценивания работ определены в приложении 6. 

6. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА И НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ 

6.1. Оценка работ, представленных на Конкурс, проводится жюри. 

В каждой секции устанавливается следующее количество призовых мест (при 12 и более  участниках): 1-е место – одно, 2-е место – одно, 3-е место – два. При  6-11 участниках награждаются по одному участнику за 1, 2, 3 место. 

По итогам Конкурса определяются: победители и призеры в личном первенстве, а также наиболее активные и результативные учреждения образования.  

Из участников конкурса, занявших 1-е и 2-е места формируется команда Советского района г.Минска для участия в городском этапе конкурса «ТехноИнтеллект». 

Победители и призеры в личном первенстве определяются по наибольшей сумме баллов. В случае равенства набранных баллов первенство определяется по критерию «актуальность», далее в случае равенства баллов по критериям «значимость исследования», «достижения автора», «эрудиция», «изложение» (для секций 1-10). По решению жюри секции, по согласованию с председателем жюри Конкурса, возможно награждение дипломами в соответствии с перечисленными критериями. 

Жюри Конкурса может вносить предложения о награждении отдельных участников специальными призами, учрежденными организаторами Конкурса.  

Приложение 2 

ЗАЯВКА 

                             на участие в районном этапе городского конкурса научно-технического 

 творчества  учащейся молодежи ”ТехноИнтеллект“  

от ГУО__________ 

М.П.                                               _________________                                  __________________ 

                                                                                  (подпись) (расшифровка подписи) 

Приложение 3 

АНКЕТА 

участника городского конкурса научно-технического творчества  молодежи ”ТехноИнтеллект“ 

Фамилия _____________________________________________________ 

Имя _________________________________________________________ 

Отчество _____________________________________________________ 

Число, месяц, год рождения _____________________________________ 

Адрес постоянного места жительства, район, телефон (домашний, мобильный) ______________________________________________________________ 

Школа, класс, курс _____________________________________________ 

Название представляемой работы _________________________________ 

Ф.И.О. (полностью) научного руководителя, руководителя объединения телефон (домашний, мобильный)  _______________________________________________________________ 

Название учреждения и объединения, в котором занимается ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях, соревнованиях и т.п. и занятые места___________________________________________________ 

Дата заполнения _________________Подпись____________________ 

Примечание: присылается в электронном виде с заявкой 

 Приложение 4 

Аннотация к работе 

Название представляемой работы ______________________________________ 

Краткое описание ____________________________________________________ 

Основные  характеристики_____________________________________________ 

Техническая и научная новизна_________________________________________ 

Название секции _____________________________________________________ 

Ф.И.О. автора ________________________________________________________ 

Примечание: присылается вместе с заявкой. 

 Приложение 5 

Оформление 

проектов участников (секции 1-10) 

Композиционная структура проектов технического моделирования и конструирования,  исследовательских  работ  (далее  –  работ), представляемых  в  организационный  комитет  по  проведению городского конкурса научно-технического творчества учащейся молодежи ”ТехноИнтеллект“, следующая: 

1)  титульный лист; 

2)  оглавление; 

3)  введение; 

4)  основная часть; 

5)  заключение; 

6)  библиографический список; 

7)  приложения 

Титульный лист  является первой страницей работы и заполняется по строго определенным правилам. В верхнем поле указывается полное наименование учреждения образования Республики Беларусь.  

В среднем поле дается заглавие работы (приводится без слова «тема» и в кавычки не заключается). Далее, с выравниванием по правому краю титульного листа, указываются название учреждения образования, фамилия и собственное имя исполнителя (исполнителей) работы, а ниже — должность педагогического работника, его фамилия, собственное имя, отчество. В нижнем поле указывается место выполнения работы и год ее написания. После титульного листа помещается содержание, в котором приводятся все разделы работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Во введении обосновываются актуальность и новизна выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, формулируется объект и предмет исследования, а также гипотеза, дается краткий обзор литературы по теме, указываются избранные методы исследования. 

Во введении также раскрывается  структура работы, т.е. дается перечень ее структурных элементов и обосновывается последовательность их расположения. 

В  разделах  основной  части  работы  рассматриваются  ведущие вопросы темы. Если разработки защищены патентом, то следует приложить подтверждающие документы. 

Исследовательская  работа  завершается  заключением.  В  нем делаются  выводы  о  проделанной  работе.  После  заключения  помещается список  использованных  источников.  Каждый  включенный  в  такой список источник должен иметь отражение в работе. Работа  печатается  на  бумаге  формата  А4  (с  одной  стороны  листа, шрифт  Times  New  Roman  14, через полтора интервала). Объем работы не более 25 страниц без учета приложений. Оценка представленной работы проводится по всем перечисленным позициям с учетом их полного и правильного раскрытия. 

Подготовка к защите проекта  

Текст доклада должен быть кратким и составлен по схеме: 

1) обоснование выбора темы; 

2) цель исследования; 

3) задачи исследования; 

4) гипотеза исследования; 

5) методы и средства исследования; 

6) план исследования; 

7) полученные результаты; 

8) краткие выводы; 

9) перспективы дальнейшей работы. 

При защите членами жюри оценивается:  

-  композиция  доклада  –  формулировки  методологических характеристик работы (проблема, объект и предмет изучения, цель, гипотеза, решаемые задачи), логика построения доклада;  

-  эрудиция – знание основных положений в избранной и сопредельной  

областях знаний;  

-  изложение  –  логика  изложения  доклада,  выразительность, компактность, риторика; 

иллюстрации  –  действующие  модели,  наглядные  пособия,  графики, таблицы,  фотоматериалы  и  фотомонтажи,  рисунки,  схемы,  карты  и  т.д., выполненные автором или авторами.  

Оформление работ участников (секции 11-13) 

Работы  должны  быть    без  рамок  и  паспарту.  

На  обратной  стороне  каждой  работы  следует  указать  печатными буквами следующие данные:  

название  работы,  техника,  формат  (в  см),  дата  (месяц,  год),  когда была закончена работа;  

номер и название секции; 

фамилия и собственное имя автора (полностью), дата его  рождения, возраст;  

домашний адрес, номер телефона, адрес электронной почты автора;  

наименование учреждения образования, класс или курс; 

адрес  учреждения  образования:  страна,  область,  город,  улица,  дом, телефон и факс, адрес электронной почты;  

фамилия,  имя  собственное,  отчество  руководителя  и педагогического работника учреждения образования, телефон.  

При пересылке не допускается свертывание и сгибание работ.  

Разрыв страницыПриложение 6 

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ 

проектов участников конкурса «Техноинтеллект» (секции 1-9) 

Критерии оценки работ в секции 11 

Критерии оценки работ в секции 12 

Критерии оценки работ в секции 13 

Приложение 7 

Состав жюри районного этапа городского конкурса научно-технического творчества учащейся молодежи «ТехноИнтеллект» 

 Секции 1-10 

1. Шавво Н.А., главный специалист сектора воспитательной и идеологической работы, охраны детства, председатель жюри;  

1. Скрыникова Е.О., учитель информатики ГУО «Средняя школа                  № 122 г. Минска»,  руководитель РМО учителей информатики;  

1. Петрова Е.К., учитель биологии ГУО «Гимназия №22 г. Минска», руководитель РМО учителей биологии; 

1.  Мороз З.И., учитель физики ГУО «Средняя школа им. Я. Купалы №19 г. Минска», руководитель РМО учителей физики); 

1.  Цареня Д.В., учитель технического труда ГУО «Гимназия №6                       г. Минска, руководитель РМО учителей технического труда,  

1.  Янко Е.Д. учитель химии ГУО «Средняя школа им. Я. Купалы №19 г. Минска», руководитель РМО учителей химии.  

Секции 11-13 

1. Шавво Н.А., главный специалист сектора воспитательной и идеологической работы, охраны детства, председатель жюри;  

1. Харловская О.А., заместитель директора по воспитательной работе ГУО «Средняя школа №64 г. Минска», руководитель РМО заместителей директора по воспитательной работе; 

1. Булат Е.И., педагог дополнительного образования ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч»                           г. Минска»; 

1. Фролова Т.А.,  педагог дополнительного образования ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч»                        г. Минска»; 

1. Замировский Р.Р., художник-оформитель ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч»                           г. Минска». 

I. ОРГАНИЗАТОРЫ КОНКУРСА

• Управление по образованию администрации Советского района г. Минска
• ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодёжи «Светоч»

г. Минска»

II. Цели и задачи

• формирование у учащейся молодежи правовой культуры, норм нравственного поведения;
• привлечение учащихся к пропаганде правовых знаний;
• активизация интеллектуального и творческого потенциала учащихся, создание условий для творческой самореализации и проявления социальной активности подрастающего поколения;
• привлечение внимания общественности к вопросам правовой культуры, профилактики правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних.

1. Условия проведения
2. Порядок и сроки проведения конкурса

Конкурс проводится в три этапа:

1 этап - в учреждениях образования (декабрь-январь);

2 этап - районный(18.01.2019г.- 31.01.2019г.);

3 этап - городской (04.02.2019г.-22.02.2019г.).

Работы на районный этап конкурса принимаются до 31 января с 9.00 до 17.00 в ЦДО ДиМ «Светоч» по адресу: ул.Я.Коласа,47/2, кабинет №28.

Количество работ не ограничено.

Работы передаются со спецификационными листами по каждому тематическому направлению на каждую номинацию отдельно в печатном и электронном вариантах (см. приложение).

2. Участники

В конкурсе принимают участие учащиеся учреждений образования в возрасте 10-17 лет, в том числе учащиеся объединений по интересам, студий, клубов изобразительного искусства, клубов (отрядов) юных друзей милиции.

Конкурс проводится в двух возрастных категориях:

• учащиеся 10-14 лет;
• учащиеся 15-17 лет.

К участию в конкурсе допускаются только индивидуальные работы, выполненные в точном соответствии с требованиями настоящего Положения.

3. Номинации конкурса. Требования к оформлению работ

Конкурс проводится в номинациях:

• «Рисунок»;
• «Компьютерный рисунок»;
• «Серия рисунков».

Работа в номинации «Рисунок» выполняется на плотной бумаге формата А4.

Работа в номинации «Серия рисунков» выполняется на одном листе плотной бумаги формата А3.

На каждой работе номинаций «Рисунок» и «Серия рисунков»
с оборотной стороны в нижнем правом углу крепятся бирки, где указываются следующие данные (машинописный текст; компьютерный набор,шрифт 12 пт):

• фамилия, имя, возраст автора;
• фамилия, имя, отчество руководителя и его контактный телефон;
• номер (название) учреждения образования с указанием почтового адреса и телефона;

С целью дальнейшего размещения лучших работ данных номинаций на страницах детских сайтов к каждой работе прилагается
ее электронный вариант.

Работы в номинации «Компьютерный рисунок» сдаются в электронном варианте на флэш-накопителе и на диске CD-R или CD-RW в жестком футляре, предварительно прошедших проверку на вирусы. Бирка с указанными выше данными крепится к футляру с лицевой стороны в виде обложки.

4. Требования к работам

Участники самостоятельно выбирают статью (или ее фрагмент), руководствуясь Конституцией Республики Беларусь. Содержание работы должно быть доступным для понимания детей возрастной категории 10-12 лет.

Работа номинаций «Рисунок» и «Компьютерный рисунок» представляет собой графическое изображение, под которым размещается выдержка или полный текст выбранной автором статьи действующей Конституции Республики Беларусь. Ссылка с указанием статьи Конституции обязательна.

Работа номинации «Серия рисунков» отражает содержание одной статьи действующей Конституции Республики Беларусь. Ссылка с указанием статьи Конституции обязательна.

Цветовая гамма не ограничена.

Техника исполнения работ номинаций «Рисунок» и «Серия рисунков» произвольная.

Работы номинации «Компьютерный рисунок» выполняются в любом графическом редакторе и сдаются в оригинальном формате и в виде копии в формате jpg. Запрещается использовать библиотеки рисунков
и картинок, прикладных программ. При передаче конкурсных работ прикладывается пакет программного обеспечения.

Оценивается: соответствие содержания творческой работы и статьи действующей Конституции Республики Беларусь, оригинальность идеи подачи материала, композиционная грамотность и завершенность; художественное оформление и аккуратность исполнения.

К участию в конкурсе не допускаются:

• работы, выполненные взрослыми или не соответствующие требованиям настоящего Положения;
• конкурсные работы без спецификационных листов и спецификационные листы без работ;
• конкурсные работы и спецификационные листы, поданные позже оговариваемых сроков;
• конкурсные работы, сопровождаемые спецификационными листами,
  не соответствующие установленному образцу.

IV. Подведение итогов и награждение

Победителей и призеров конкурса определяет независимое жюри.

В каждой возрастной группе каждой номинации победители определяются по наибольшей набранной сумме баллов (рассчитываетсясредний результат оценки членов жюри).

Награждение победителей и призеров

Победителями и призерами конкурса становятся учащиеся, занявшие 1, 2, 3 места в каждой возрастной категории каждой номинации. Их работы принимают участие в городском этапе конкурса.

                              Приложение 2

Спецификационный лист

районного конкурса по правовому воспитанию

«Я рисую Право»

___________________ Советского района г. Минска

                          № УО

Номинация:_______________________________________________________

Возрастная категория:____________________________________________

                                                                                   М П

Работы передал:__________________________________________________

                        Фамилия, имя, отчество; место работы и должность; контактный телефон

Работы принял: __________________________________________________

                             Фамилия, имя, отчество; место работы и должность; контактный телефон

Примечание. Лист оформляется на каждую возрастную категорию каждой номинации отдельно, подается в печатном и электронном виде.

1. Общие положения

Конкурс организуется и проводится управлением по образованию администрации Советского района г.Минска совместно с Советской районной организацией Белорусского общества Красного Креста и ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодёжи «Светоч» г. Минска».

2.   Цели и задачи

• формирование навыков оказания первой помощи в экстремальной ситуации;
• формирование у учащихся активной жизненной позиции, умения предотвращать травмоопасные ситуации и приходить на помощь пострадавшему;
• совершенствование форм и методов работы по организации и популяризации содержательного и безопасного досуга подрастающего поколения;
• привлечение внимания учащихся к деятельности Красного Креста;
• воспитание у учащихся милосердного отношения к другому человеку.

3.   Условия проведения

Соревнования проводятся 09.02.2019г. в 11.00 в ГУО «ЦДО ДиМ «Светоч» г. Минска» (ул. Я.Коласа, 47к.2)

Участники соревнований, экипировка. Подача заявок

Участниками соревнований «Экстремальная ситуация. Первая помощь» являются команды учреждений общего среднего образования в составе 4-х человек: 2-х девушек и 2-х юношей. Возраст участников – 15-17 лет.

До 31 января 2019 годанеобходимо подать заявку на участие в районных соревнованиях «Экстремальная ситуация. Первая помощь» в кабинет №28 ЦДО ДиМ «Светоч» (Приложение 1). Учреждения образования, подавшие заявку позже, не принимают участие в конкурсе.

Именная заявка подается в день проведения соревнования за 30 минут до начала его проведения (Приложение 2).

Команда прибывает на соревнования в сопровождении взрослого руководителя команды (представителя учреждения образования). У каждого участника на одежде должен быть бейдж с указанием фамилии, имени, отчества, возраста, номера (названия) учреждения образования района.

Этапы соревнований

В программу соревнований включены следующие этапы:

• «Проверка теоретических знаний»;
• 2 практических этапа.

Этап «Проверка теоретических знаний»

Каждый участник команды письменно отвечает на 8 вопросов билета-теста по следующим темам:

• «История создания и развития международного движения Красного Креста и Красного Полумесяца»;
• «Принципы и правовые аспекты оказания первой неотложной помощи».

Контрольное время выполнения задания – 10 минут.

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Практические этапы

На каждом из практических этапов команда принимает участие в полном составе. Этапы проводятся по принципу ролевой игры: члены команды – «случайные свидетели» экстремальной ситуации – должны оказать помощь «пострадавшим» (статистам) с комбинированными травмами.

Названия практических этапов на месте их проведения не указываются, так как участники соревнований должны самостоятельно определить вид повреждения, оказать первую помощь и, по требованию жюри, транспортировать пострадавшего.

Время нахождения команды на каждом этапе – до 10 минут.

Участники должны уметь оказывать первую помощь при нарушении проходимости дыхательных путей, дыхания; неотложных сердечно-сосудистых состояниях; кровотечениях и ранах; травмах головы, позвоночника, опорно-двигательного аппарата; негативном влиянии тепла и холода; прочих неотложных состояниях (обморок).

При подготовке к участию в практических этапах соревнований рекомендуется использовать пособие Белорусского общества Красного Креста «Первая помощь»: Справочное пособие. – Мн.: Издательство «Еврофлаг», 1999. – 224 с: ил.

Председатель жюри этапа начисляет по одному баллу за каждое правильное действие в соответствии со схемой их начисления, разработанной для каждого этапа отдельно.

Нарушения и наказания

Главный судья соревнований или его заместитель вправе отстранить команду от участия в соревнованиях за:

• несвоевременную подачу заявок;
• нарушение участниками соревнований, руководителями команд и сопровождающими команду лицами настоящего Положения;
• фальсификацию документации, представляемой организационному комитету;
• недисциплинированное поведение во время проведения соревнований;
• вмешательство в работу судейской коллегии или жюри со стороны участников, руководителей, болельщиков и других лиц, поддерживающих команду;
• неуважительное отношение к другим участникам соревнования, членам оргкомитета, жюри, обслуживающему персоналу;
• порчу имущества в местах проведения соревнований.

4. Подведение итогов и награждение

Итоги соревнований подводит коллегиальное жюри, в которое входят представители жюри этапов соревнований. Победитель районных соревнований «Экстремальная ситуация. Первая помощь» определяется по наибольшей сумме баллов, полученных командой на всех этапах соревнований, и участвует в городском этапе слёта-конкурса.

Предусматривается награждение команд, занявших 1, 2 и 3 места по общим итогам соревнований.

Приложение 2

Именная заявка

на участие в районных соревнованиях

«Экстремальная ситуация. Первая помощь»

учащихся Советского района г. Минска

________________________________________________________________

название (номер) учреждения образования, в котором команда была подготовлена к соревнованиям

Директор

учреждения образования                                                         М.П.

Руководитель, сопровождающий команду_______________________________

                                                                  (фамилия, имя, отчество, должность)

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Положение о проведении районного этапа республиканского конкурса детского творчества «Иди за мечтой», посвященного Европейским играм – 2019 проводится среди учащихся учреждений общего среднего и дополнительного образования Советского района г.Минска «Светоч» г. Минска c целью развития детского художественного творчества, выявления и поддержки талантливых учащихся, гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения.

2.ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА

Районный этап республиканского конкурса детского творчества «Иди за мечтой» (далее – конкурс), посвященный Европейским играм – 2019, проводится в целях пропаганды олимпийского движения в Республике Беларусь, популяризации различных видов спорта, развития детского творчества, выявления и поддержки юных талантов.

3.ОРГАНИЗАТОРЫ КОНКУРСА

Управление по образованию администрации Советского района г.Минска;

ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч» г.Минска

4.УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

В конкурсе принимают участие учащиеся дошкольного, общего среднего и дополнительного образования детей и молодежи, иных учреждений образования.

Возраст участников конкурса: от 4 до 16 лет. Победители и призеры определяются в возрастных категориях: 4–6 лет, 7–9 лет, 10–12 лет, 13–16 лет.

5. СРОКИ И ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

Конкурс проводится с 01.03.2019 по 03.04.2019.

В конкурсе принимают участие индивидуальные и коллективные работы.

Тематика работ: «Европейское движение в мире», «Спорт в Беларуси», «Знаменитые спортсмены», «Виды спорта», «Спортивные достижения», «Дети и спорт», «Спорт в моем городе», «Спорт в моей жизни» и др.

6. НОМИНАЦИИ КОНКУРСА

Конкурс проводится по следующим номинациям:

Номинация 1. «Изобразительное искусство» (живописные и графические работы, выполненные в различных видах и жанрах изобразительного искусства. Формат работ А3-А2. Работы принимаются неоформленными);

Номинация 2. «Декоративно-прикладное творчество» (плоскостные или объемные сюжетные композиции на спортивную тематику, выполненные из разных материалов и в разных техниках декоративно-прикладного творчества);

Номинация 3. «Сувенир» (сувенирная работа, выполненная в различных видах и техниках декоративно-прикладного творчества, изобразительного искусства);

Номинация 4. «Архитектурное макетирование» (объемные сооружения или комплексы спортивных сооружений, выполненные из любых материалов);

Номинация 5. «Анимационный фильм» (анимационный фильм с использованием детских работ на спортивную тематику. Продолжительность не должна превышать 5 мин);

Номинация 6. «Художественная фотография» (фоторепортаж на спортивную тематику. Формат работ А4);

Номинация 7. «Видеоролик» (видеофильм о спортивной жизни ребенка, города, страны. Продолжительность до 3 минут, формат *.avi, *.mpg, *.wmv).

7.ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ РАБОТ

На каждой работе с обратной стороны должна быть прикреплена этикетка размером 5x10 см со следующими сведениями: фамилия, имя автора, возраст (в коллективных работах указываются все авторы); название работы; название объединения по интересам, фамилия, имя и отчество педагога (полностью); наименование учреждения образования.

Заявка на участие в районном этапе конкурса должна содержать следующие сведения: название учреждения, фамилия, имя, возраст автора работы, название работы, материал, номинация, название объединения по интересам, фамилия, имя, отчество педагога (полностью).

Форма заявки:

Заявка на участие в конкурсе подается в электронном виде на почту ЦДО ДиМ «Светоч» г.Минска svetoch@minsk.edu.by, а также в печатном виде с подписью руководителя учреждения вместе с конкурсными работами в срок до 31 марта 2019 года по адресу: Я. Коласа, 47/2, кабинет № 29 (т. 237–11–23).Текст этикеток предоставляется только в электронном варианте.

К участию в конкурсе не допускаются работы, не соответствующие тематике, выполненные неаккуратно, без этикеток, поданные несвоевременно.

8. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА, НАГРАЖДЕНИЕ

Оценка работ членами жюри состоится 3 апреля 2019 года в 15.00 в ГУО «ЦДО ДиМ «Светоч» г.Минска».

Жюри рассматривает работы, представленные на конкурс, в соответствии с номинациями и возрастными категориями участников. При оценке творческих работ жюри учитывает:

соответствие заявленной теме;

• использование новых техник и технологий в творческих работах;
• композиционное и цветовое решение;
• художественный уровень выставочных работ;
• сочетание традиционного творчества и современной культуры;
• оригинальность идеи, самобытность художественного воплощения;
• стиль изложения (выразительность авторского стиля, авторская интонация, приемы подачи материала).

Победители и призеры районного этапа конкурса в каждой номинации и возрастной категории награждаются дипломами I, II, III степени ГУО «ЦДО ДиМ «Светоч» г.Минска» и участвуют в городском этапе конкурса.

                                                                                                 ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Состав жюри

районного этапа республиканского конкурса детского творчества «Иди за мечтой»,

посвященного Европейским играм – 2019

1. Шавво Наталья Александровна, главный специалист сектора воспитательной и идеологической работы, охраны детства управления по образованию администрации советского района г.Минска

2. Снегирева Татьяна Юрьевна, заведующий сектором выставочной работы УО «МГДДиМ»

3. Чичкан Татьяна Сергеевна, педагог изобразительного искусства ГУО «Средняя школа №147 г.Минска»

4. Блок Ольга Михайловна, педагог дополнительного образования ГУО «ЦДО ДиМ «Светоч» г.Минска»

5. Король Елена Николаевна, педагог дополнительного образования ГУО «ЦДО ДиМ «Светоч» г.Минска»

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение о проведении районного открытого конкурса авторской, бардовской песни и поэзии «Серебряные струны-2019» (далее – конкурс) определяет цели и задачи, состав участников, порядок его проведения.

1.2. Конкурс проводится в соответствии с планом работы комитета по образованию Мингорисполкома на 2018/2019 учебный год и посвящен творчеству выдающихся бардов, поэтов и авторов-исполнителей песен.

2. Цель и задачи

Конкурс проводится с целью приобщения детей и молодежи к искусству авторской и бардовской песни.

Основными задачами конкурса являются:

• выявление новых авторов и исполнителей авторской и бардовской песни, поддержка и развитие их творческого потенциала, исполнительского мастерства;
• содействие творческому сотрудничеству детей и молодежи города Минска.

3. Организаторы

-Управление по образованию администрации Советского района г.Минска;

-ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч» г.Минска»;

4. Участники конкурса

К участию в конкурсе приглашаются детские, молодежные творческие коллективы и солисты в возрасте от 9 до 24 лет, творчество которых может быть отнесено к жанру авторской песни и поэзии.

         5. Порядок проведения конкурса

Конкурс проводится в три этапа:

Первый этап – отборочный, проводится в учреждениях общего среднего образования;

Второй этап – районный, проводится в Центре дополнительного образования детей и молодежи «Светоч» г. Минска, по адресу: ул. Я Коласа 47/2, 17.01.2019 года в 14.00, в актовом зале.

       Третий этап (отборочный, городской) 2, 3 февраля 2019 г., в МГТЭЦДиМ (ул. Воронянского, 31). Возможно изменение сроков проведения.

     6. Условия проведения

Участники конкурса исполняют две песни, соответствующие жанру авторской и бардовской песни, под собственный аккомпанемент и выступают в одной из 6 музыкальных номинаций:

1.песни Владимира Высоцкого;

2.авторы песен (полное авторство, либо автор текста или музыки);

3.исполнители песен (соло, юниоры - от9 до 13 лет);

4.исполнители песен (соло, юниоры - от 14 до 18 лет);

5.исполнители песен (соло, молодежь - от 19 до 24 лет);

6.исполнители песен (ансамбли (обязательно двухголосие)).

Возможно использование дополнительного акустического инструмента (флейта, скрипка и т.д.) в аккомпанементе.

При исполнении песен не допускается использование фонограмм и электронных инструментов, за исключением акустических гитар со звукоадаптером. Песни (музыкальные композиции) могут звучать на русском или белорусском языках.

В поэтической номинации может быть представлено не более 3 работ, соответствующих жанру авторской и бардовской песни.

Не допускается дублирование авторского текста в разных номинациях.

Без предварительного прослушивания к участию в конкурсе допускаются лауреаты (дипломанты) республиканских, областных, городских фестивалей и конкурсов авторской песни. Копии дипломов необходимо предъявить в оргкомитет конкурса при подаче заявки.

Критерии оценки (кроме поэтической номинации): соответствие тематике конкурса, соответствие жанру, уровень исполнительского мастерства и аккомпанемента, выразительность и индивидуальность, содержательность и позитивность, сценическая культура.

Победители конкурса «Серебряные струны» прошлых лет, занявшие 1 места в одной из номинаций, к участию в этой же номинации не допускаются. Они допускаются к участию в другой номинации или приглашаются в качестве почетных участников гала-концерта конкурса.

7. Подведение итогов и награждение

           Победители (1, 2, 3 места) районного конкурса авторской, бардовской песни и поэзии «Серебряные струны» награждаются грамотами. Победители (1 место) во всех номинациях участвуют в городском этапе конкурса.

             Жюри и оргкомитет конкурса оставляют за собой право не обсуждать принятые ими решения и не доказывать их объективность и состоятельность.

         8. Порядок и сроки подачи заявок и авторских текстов стихов

Заявки на участие в районном этапе конкурса (приложение к настоящему положению), а также авторские тексты стихов принимаются - в ГУО ЦДО ДиМ «Светоч» г. Минска до 15 января 2019 года по адресу: 220007 г. Минск, ул. Я.Коласа 47/2, кабинет 21;

- по электронной почте e-mail: svetoch.viht@mail.ru

ЗАЯВКА

на участие в городском открытом конкурсе авторской, бардовской песни

и поэзии «Серебряные струны - 2018»

Учреждение образования____________________________________

                                                               (наименование)

просит допустить к участию в конкурсе следующих участников:

Руководитель учреждения __________________/____________________/

                                                                                      (подпись)                                            Ф.И.О.

м.п.

I. Общие положения

Настоящее Положение о проведении районного конкурса современного этикета «Манеры и современность» (далее - конкурс) определяет цели и задачи, состав участников, порядок и сроки его проведения.

Конкурс   проводится в рамках городского социокультурного проекта «Коммуникативная культура детей и молодёжи».

   Районный конкурс «Манеры и современность» способствует привлечению внимания детей и подростков к культуре поведения, общения, взаимоотношений, а также взаимодействию и взаимопроникновению культур разных стран.

Организаторы:

Управление по образованию администрации Советского района г.Минска,

ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч» г.Минска»;

2. Цели и задачи:

актуализация престижа в подростковой и молодёжной среде культуры поведения;

расширение знаний о нормах и правилах современного этикета;

развитие творческих способностей подростков и молодёжи

3. Участники:

В районном конкурсе принимают участие учащиеся 14-17 лет учреждений общего среднего образования Советского района г. Минска.

4. Сроки проведения:

Конкурс современного этикета проводится в два этапа.

1 этап – районный – 26 января 2019 года состоится в ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи Светоч г. Минска»

2 этап – городской – 22 февраля 2019 года состоится во Дворце Генеральная репетиция команд победителей районных туров пройдет 11 февраля 2019 года.

Заявки на участие в конкурсе направляются в ЦДОДиМ «Светоч» г. Минска, каб. 21 или по электронной почте: svetoch.skd@gmail.com

5. Условия проведения:  

Для участия в конкурсе команды (творческие коллективы) представляют программу: Светский этикет XXI века

Поразмышляйте о том, как молодые люди ведут себя в общественных местах: в театре, кафе, выставке, в музее. Есть ли, на Ваш взгляд, различия между реальным и идеальным образом современных юношей и девушек.

Продемонстрируйте, насколько, на Ваш взгляд, современная молодежь знакома с правилами этикета в общественных местах, известны ли ей такие категории как такт, учтивость, обходительность и галантность.

Рекомендуемая форма выступления (программы): театрализация, пластические миниатюры, мини-спектакли, вокальные композиции, возможно использование мультимедиа, видеофильмов и пр.

Время выступления творческого коллектива не более 7 минут.

   Для участия необходимо представить следующие документы:

• сценарий выступления (в бумажном и электронном вариантах);
• мультимедийное и/или видео сопровождение выступления (на электронном носителе), если таковое имеется;
• заявку на участие (Приложение 1)

6. Подведение итогов и награждение.

6.1. Выступления команд оцениваются по следующим критериям по 10-бальной системе:

раскрытие темы, её актуальность, глубина осознания проблематики затронутых вопросов;

нестандартность авторского видения представленного материала;

оригинальность и разнообразие материала, использование инновационных технологий;

мастерство исполнения;

использование средств художественной выразительности;

культура речи.

6.2. Команда, занявшая 1 место получает право выступить на городском этапе конкурса в ГУО «Минский государственный дворец детей и молодежи».

6.3. Участники конкурса награждаются грамотами ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи Светоч г. Минска».

Приложение 2

Заявка

на участие в районном этапе конкурса современного этикета

«Манеры и современность»

Название учреждения образования: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Название творческого выступления: ___________________________________

Фамилия, имя, отчество руководителя творческого коллектива: _________________________________________________________________

Должность: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Фамилия, имя капитана команды, № УО, класс: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Технический райдер: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контактные телефоны: ______________________________________________

Директор                                                  _________________________

Цель – стимулирование работы лидеров пионерских дружин и самореализации членов организации.

Задача конкурса:

формирование в общественном и индивидуальном сознании привлекательного образа пионера-лидера, октябренка, старшего вожатого пионерской дружины.

Организаторы:

• управление по образованию администрации Советского района г.Минска;
• ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч» г.Минска»
• РС МГС ОО «БРПО»

 участники

В конкурсе принимают участие команды состоящие из старшего вожатого пионерской дружины из числа педагогических работников учреждений общего среднего образования (педагоги-организаторы) без ограничения по возрасту; пионера-лидера 10-16 лет, октябренка 7-9 лет (3 человека).

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ

Для участия в конкурсе необходимо представить следующие документы и материалы:

• заявка для участия по образцу (см. приложение 2);
• ксерокопии паспортов или свидетельств о рождении;
• видеоролик (в электронном виде) необходимо предоставить до 01.02.2019

Документы предоставляются до 19.01.2019 в двух вариантах - бумажном и электронном по адресу:

-220013, г.Минск, Я.Коласа 47/2, каб. 28.;

-по электронной почте rs_brpo.sov@mail.ru с пометкой БРПО «Супер Тройка».

Контактный телефон куратора конкурса: 8 (017) 2925792 Ирина Витальевна Сорокина.

Организаторы конкурса оставляют за собой право отказать в участии командам, не предоставившим заявки в соответствующей форме к установленной дате.

УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ

1. районный отборочный этап

с 01.02.2019 по 09.02.2019 – заочный этап. «Интернет-кейс вожатого», «Портфель лидера», фотоколлаж «Рюкзачок октябренка», «Наш путь к успеху».

02.02.2019 – очный этап. Триада лидеров «Вместе мы сила». Мозговой штурм «Угадать за 60 секунд».

2. городской отборочный этап (14 марта 2019 года)

заочный этап 7-13 марта 2019 года пройдет в 311 каб. Дворца;

финал состоится 14 марта 2019 года в театральном зале Дворца.

3. республиканский этап (май 2019 года) – (далее – финал). Принимают участие победители третьего отборочного этапа (тройки).

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ

1. Портфолио для вожатого, пионера-лидера и октябренка: «Интернет-кейс вожатого», «Портфель лидера». Фотоколлаж «Рюкзачок октябренка».

Портфолио «Интернет-кейс вожатого».

Демонстрация использования информационно-коммуникационных технологий как ресурса повышения качества профессиональной деятельности педагога. Представление Интернет-ресурса (личный сайт, страница, блог, в том числе и на странице социальной сети, страница на сайте образовательной организации), на котором можно познакомиться с вожатым и публикуемыми им материалами.

Интернет-ресурс должен содержать общую информацию о конкурсанте, достижения по разделам:

• «Автопортрет»: анкета, автобиография, эссе «Путь к успеху»;
• «Копилка вожатого»: авторские методические разработки, социальные проекты;
• «К вершинам мастерства»: конкурсные материалы (по мере накопления);
• «Фотоальбом»: приложения, иллюстрирующие деятельность конкурсанта;
• «Лестница успеха»: страницы личных достижений, свидетельствующие об успешности, победах конкурсанта (грамоты, дипломы, благодарности, сертификаты, отзывы благополучателей, публикации, характеристики, отзывы, рекомендации и т.п.).

Портфолио «Портфель лидера».

Представление пионером-лидером Интернет-ресурса (страница, блог, в том числе и на странице социальной сети, страница на сайте образовательной организации), должен включать в себя следующие разделы:

«Знакомьтесь: это – Я!»: общая информация о конкурсанте – резюме (краткое описание своих достижений, умений, навыков, информация о семье, друзьях, хобби, увлечениях), автобиография, сочинение-размышление о жизненных планах на ближайшие 3 года, фотография;

«СозиДай!»: авторские творческие работы, раскрывающие организаторские, креативные, коммуникативные способности конкурсанта; содержащие аналитическую записку о его реализации; приложения, иллюстрирующие творческую деятельность конкурсанта;

«Проекты в жизнь»: социальные проекты содержащие описание процесса реализации, анализ результатов реализации; приложения к проекту как подтверждение позиций конкурсанта и его непосредственного участия.

«Формат успеха»: страницы личных достижений, свидетельствующие об успешности, победах конкурсанта в социально значимой и общественно полезной деятельности, на творческом пути (грамоты, дипломы, благодарности, сертификаты, отзывы благополучателей, публикации, фотографии, характеристики, отзывы, рекомендации и т.п.);

Фотоколлаж «Рюкзачок октябренка»

включает в себя рубрики: о себе, увлечения, достижения, мечты. Фотоколлаж можно изготовить в любой технике, в том числе используя Интернет-ресурс.

2. Самопрезентация «Наш путь к успеху». Представляет собой отснятый и смонтированный видеоролик, который демонстрирует личные качества, увлечения, достижения мировоззрения конкурсантов и т.д. Временной регламент до 3 минут.

Видеоролик может быть компьютерным, мультипликационным, игровым или комбинированным и должен соответствовать следующим параметрам: хронометраж - до 3 минут; формат - AVI, MPEG-2; носитель - DVD-R, RW; распределительная способность (разрешение) - 720 х 576 (4:3); 720 х 400 (16:9)

3. Триада лидеров «Вместе мы сила». В состав трио входят: конкурсант (пионер-лидер), лидер-взрослый (педагог-организатор), октябренок. Задание предполагает взаимодействие, взаимосвязь в системе «вожатый–пионер–октябренок». Трио предоставляется возможность выступить в любой творческой форме.

Совместный творческий номер с использованием материалов из собственной творческой и социальной копилки. Выполняется на всех этапах проведения. Временной регламент до 5 минут.

4. Мозговой штурм «Угадать за 60 секунд». Квиз. Выявление уровня знаний (профессиональных компетенций) в правовом, педагогическом и психологическом поле деятельности, по вопросам пионерского движения. Конкурсантам необходимо ответить на 3 вопроса для каждого участника команды. За каждый правильный ответ начисляется по 1 баллу.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

1. Портфолио «Интернет-кейс вожатого», «Портфель лидера» (интернет-ресурс):

информационная насыщенность;

безопасность и комфортность виртуальной образовательной среды; использование инструментария социальной сети для обратной связи;

актуальность информации;

оригинальность и адекватность дизайна.

Критерии оценки «Рюкзачок октябренка» фотоколлажа:

содержательность и красочность материала;

наличие показателей результативности октябренка в жизни пионерской дружины;

креативный, творческий подход в изготовлении фотоколлажа.

Все критерии являются равнозначными, и оценивается в пять баллов.

2. Самопрезентация «Наш путь к успеху»:

качество видеоролика;

единство замысла, зрелищность, оригинальность;

артистизм, самобытность и оригинальность образа;

умение конкурсантов мыслить оригинально, без стереотипов;

соблюдение временного регламента – до 3 минут.

За нарушение регламента снимаются баллы. (Приложение 4)

3. Триада лидеров «Вместе мы сила»:

Актуальность (новизна, оригинальность идеи, авторство сценарных материалов, выдержанность темы конкурса, юмор, режиссура); композиционное решение выступления (сценарно-режиссерский ход, музыкальное и художественное оформление, использование разнообразных приемов театрализации, соответствие содержания выступления возрастным особенностям исполнителей); качественное и грамотное использование средств художественной выразительности (свет, костюмы, реквизит, декорации, мобильность и т.д.); мастерство и артистичность исполнения (культура речи, умение держаться на сцене, умение импровизировать, эстетика внешнего вида участников, навыки работы в команде); работа со зрительным залом (эффективное взаимодействие со зрителем, вовлечение в сюжетно-игровое действие).

За нарушение регламента снимаются баллы. Приложение 4

4. Мозговой штурм «Угадать за 60 секунд». Квиз. За каждый правильный ответ 1 балл.

Жюри имеет право снимать баллы за некорректное поведение руководителей, участников по отношению к другим участникам. Жюри имеет право снимать баллы за некорректное поведение руководителей, участников по отношению к другим участникам, представителям Оргкомитета либо членам жюри, а также за неявку на организационные совещания.

Решение жюри окончательное и пересмотру не подлежит. Победители определяются по сумме баллов, выставленных жюри, и занимают 1, 2, 3 места. Победители (1,2,3 места) награждаются грамотами Районного Совета ОО «БРПО».

НАГРАЖДЕНИЕ ПРОЙДЕТ 23 ФЕВРАЛЯ 2019 г.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Организаторы имеют право использовать, тиражировать и распространять фото (видео) материалы конкурса с информационной, рекламной и методической целью.

Примечание:

Оргкомитет оставляет за собой право внесения в данное Положение изменений и дополнений, включая сроки приёма заявок и дату проведения конкурса, о чем будет информировать участников конкурса в период организационных совещаний или по электронной почте.

Приложение 1

Заявка

на участие в районном этапе

городского конкурса

«Супер тройка»

Примечание: к заявке прилагается ксерокопия 32-33 страниц паспорта или ксерокопии свидетельства о рождении участников.

Руководитель команды                Подпись                                                       Ф.И.О.

Директор                                         М.П. Подпись                                             Ф.И.О.

Приложение 2

Требования к оформлению печатной продукции

Работа выполняется в компьютерном наборе в соответствии со стандартными требованиями форматирования, располагается на одной стороне листа формата А-4 (210х297), шрифтом – 15 через одинарный интервал.

При выполнении работы соблюдаются поля:

левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм.

Все разделы начинаются с новых страниц.

Заголовки подразделов печатают строчными буквами (первая – прописная). Точку в конце заголовка, располагаемого посередине строки, не ставят.

Страницы следует нумеровать арабскими цифрами. Номер страницы проставляют на верхнем поле по центру.

Следует указать источники информации: литература, библиография (полная запись в соответствии с библиографическими требованиями), сайты и т.д.

Работа оформляется с титульным листом (см. Приложении 3) и должна быть предоставлена на бумажном и электронном носителях.

Содержание портфолио «Интернет-кейс вожатого».

Раздел I«Автопортрет»:

• анкета, автобиография, эссе «Путь к успеху»;

Раздел II«Копилка вожатого»:

• авторские методические разработки, социальные проекты;

Раздел III «Фотоальбом»

• приложения, иллюстрирующие деятельность конкурсанта;

Раздел IV«Лестница успеха»:

• страницы личных достижений, свидетельствующие об успешности, победах конкурсанта (грамоты, дипломы, благодарности, сертификаты, отзывы, публикации, характеристики, отзывы, рекомендации и т.п.)

Содержание портфолио «Портфель лидера».

Раздел I «Знакомьтесь: это – Я!»

ü  Резюме

ü  Сочинение-размышление планы на ближайшие 3 года

ü   

Раздел II«СозиДай!»

ü  Гражданско-патриотическая деятельность

ü  Участие в мероприятиях и др.

Раздел III«Проекты в жизнь»

ü  Социальный проект «_____________________»

Раздел IV «Путь к успеху»

ü  Грамоты, дипломы, благодарности

Приложение 3

учреждение общего среднего образования

Портфолио

«Интернет-кейс вожатого»/«Портфель лидера».

(Сценарий

выступления«Вместе мы сила».)

на конкурсе «Супер тройка»

«НАЗВАНИЕ»

                                       Авторы (авторы-составители):
                                              Адреса (почтовый, электронный),
                                                                           контактный телефон

Город

Год 

Приложение 4

Начисление штрафных баллов за превышение регламента

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

1.1. Целью проведения районного этапа VII городской выставки технического творчества учащихся г. Минска «Творчество юных – Республике Беларусь!» (далее Выставка) является активизация деятельности учреждений дополнительного образования детей и молодежи технического профиля, а также привлечение учащихся к занятиям техническим творчеством, изобретательской и рационализаторской деятельности.

1.2. Основные задачи:

• выявление, развитие, поддержка талантливых детей и подростков, предоставление дополнительных возможностей для их самореализации;
• широкая популяризация и дальнейшее развитие инновационного и технического творчества;
• формирование мировоззрения и активной гражданской позиции учащихся, стремления приумножать авторитет страны через собственные достижения в области технического творчества;
• привлечение учащихся к конструкторско-технической деятельности, науке, изобретательству и рационализации;
• формирование основ для осознанного выбора профессии;
• подведение итогов работы учреждений образования района в области технического творчества.

2. РУКОВОДСТВО И ОРГАНИЗАЦИЯ

2.1. Организаторами Выставки является управление по образованию администрации Советского района г. Минска.

2.2. Общее руководство подготовкой и проведением Выставки осуществляется отделом интеллектуального и технического творчества ГУО «ЦДО ДиМ «Светоч» г.Минска».

2.3. К подготовке и проведению Выставки могут привлекаться иные учреждения и организации.

2.4. Ответственность за безопасность, сохранность жизни и здоровья участников в пути следования к месту проведения мероприятий Выставки и обратно, в дни проведения мероприятий выставки возлагается на руководителей делегаций.

3.СРОКИ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ

3.1. 1 этап (подготовительный) проходит в учреждениях образования в период с 20 декабря 2018 года по 20 января 2019 года (выставки технического творчества учащихся, занимающихся конструированием и изобретательством).

2 этап – районный, (отборочный) состоится 28 января 2019 в 15.00 на базе ЦДО ДиМ «Светоч» г. Минска.

3 этап – городской, на базе Дворца (Старовиленский тракт , 41) в период с 14 февраля по 10 марта 2019 года.

4. УЧАСТНИКИ ВЫСТАВКИ

4.1. В выставке принимают участие обучающиеся (коллективы обучающихся) учреждений образования (учреждений общего среднего образования,учреждений дополнительного образования детей и молодежи, учреждений профессионально-технического образования, учреждений среднего специального образования) г. Минска, индивидуальные участники.

Возраст участников Выставки - до 18 лет включительно, кроме разделов 12 (до 10 лет), 11, 15, 16 (без ограничения возраста).

4.2 Предварительный отбор экспонатов на городскую Выставку (не менее одного от учреждений образования района по каждому разделу), проводится на базе «ЦДО ДиМ «Светоч» г. Минска», в соответствии с требованиями к экспонатам. В выставочном зале Центра каждому учреждению образования предоставляется место для экспозиции. Представители учреждений образования и Центра обеспечивают дежурство на Выставке, презентацию представленных экспонатови мультимедийные презентации «Творчество юных – Республике Беларусь!» о развитии технического творчества в учреждениях образования Советского района.

4.3.Выставка формируется по следующим разделам:

1. Техническое конструирование транспортной, промышленной и сельскохозяйственной техники

• судо-, авиа-, автомодели, не входящие в соответствующие спортивные классификации, модели и макеты с/х техники и т.п., выполненные как по готовым чертежам, так и по собственным проектам;
• действующие конструкции транспортной, промышленной и сельскохозяйственной техники, оборудования для использования в промышленности, сельском хозяйстве, строительстве, противопожарные устройства и приборы, энергосберегающие конструкции;
• восстановленная, реконструированная авто – мото- велотехника;
• макеты, разработки перспективных орудий, агрегатов комплексов для нужд транспорта, промышленности, сельского хозяйства.

2. Техническое моделирование

• действующиесудо-, авиа-, автомодели, модели-копии и др. модели техники, в том числе старинной;

3. Радиоэлектроника, телемеханика, автоматика и робототехника

• действующие устройства, конструкции, приборы радиоэлектроники и автоматики в строительстве, промышленности, быту, в военном деле;
• электронные игрушки;
• робототехника, радиоуправляемые и автоматические устройства
• радиоэлектронные устройства, способствующие энергосбережению;

4. Учебно-наглядные пособия

• действующие учебно-наглядные пособия (стенды, модели, учебные системы и тренажеры, автоматизированные учебные комплексы), научно-технические игрушки, позволяющие продемонстрировать физические явления и законы, устройства и приспособления, используемые в учебном процессе;
• модели, конструкции, использующие энергию солнца, ветра, воды или биомассы.

5. Архитектурное макетирование:

• макеты зданий и сооружений, памятников архитектуры;
• макеты зданий и сооружений, памятников архитектуры, выполненных по готовым чертежам (ксерокопии);
• архитектурный дизайн (фрагмент интерьера в макете, макетирование интерьера и архитектурные элементы).

6. Военно-историческое макетирование:

• панорамы исторических батальных сцен с макетами военной техники;
• макеты-копии военной техники.

7. Начальное техническое моделирование:

• принимаются в том числе работы, выполненные детьми (до 10 лет) совместно с родителями под девизом «Папа, Мама, Я - техническая семья!» по технической тематике. Экспонаты должны быть сопровождены фото- или видеоматериалами (презентацией), в которой отражена роль ребенка в выполнении работ.

8. Конструкции моделей, устройств, изготовленных в школьных мастерских в соответствии с учебной программой по техническому творчеству.

• судо-, авиа-, автомодели и др. конструкции).

9. Техно-арт

• арт-объекты, поделки и конструкции из металла и других материалов, арт-объекты в контексте технического и индустриального производства - вторая жизнь старых вещей (кроме изделий декоративно-прикладного творчества).

10. Астрономия и космонавтика

• модели, макеты реактивных снарядов и малых управляемых ракет;
• баллистических ракет, зенитных управляемых ракет, ракетоносителей, межорбитальных буксиров, спутников, проекты долговременных орбитальных станций, межпланетных аппаратов, планетоходов и др.;
• фантастические модели, экстремальная (космическая) робототехника;
• спортивное ракетомоделирование;
• конструкции, устройства для наблюдений звездного неба, проекты систем жизнеобеспечения межпланетных полетов.

11. Мультимедийные презентации (Видеофильм) «Творчество юных – Республике Беларусь!» о развитии технического творчества в учреждениях образования района. Демонстрируются во время работы выставки.

В экспонатах любого раздела могут быть отражены темы: «Экология и рациональное природопользование», «Использование современных и перспективных материалов», «Энергосберегающие технологии». Такие работы могут оцениваться отдельно, в соответствии с критериями конкурса «ТехноИнтеллект».

5. ТРЕБОВАНИЯ К ЭКСПОНАТАМ И ОФОРМЛЕНИЮ ЗАЯВОК.

Выставочные экспонаты должны иметь эстетичный вид, соответствовать нормам и требованиям охраны труда, правилам пожарной безопасности. Работы, не соответствующие данным требованиям, к участию в Выставке не допускаются.

В первую очередь оцениваются экспонаты, которые «умеют» двигаться, летать, плавать, подавать световые и звуковые сигналы.

Работы при защите сопровождаются докладом в письменном виде, в котором последовательно излагается:

1. область науки и техники, к которой относится данная работа,
2. история прототипа модели,
3. современное состояние вопроса и критика известных решений, цели и задачи, поставленные автором в связи с недостатками известных решений,
4. сущность предлагаемого проекта,
5. принцип действия устройства, содержание творческой части разработки,
6. чертежи и схемы, соответствующие единой системе конструкторской документации,
7. степень личного участия,
8. выводы по работе.

Доклад сопровождается мультимедийной презентацией. Материалы, представленные для защиты, не рецензируются и не возвращаются.

Защита обязательна для в следующих разделах: № 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Отбор экспонатов для защиты в каждом разделе в соответствии с регламентом проводится на основании пояснительных записок к выставочной работе, представленных представителем учреждения образования. В пояснительной записке указываются основные технические характеристики, чертежи, схемы, фотографии, принцип действия устройства, сущность предлагаемого решения.

По итогам защиты и участия в Выставке формируется делегация для участия в городской Выставке. Учреждения образования назначают руководителя делегации, который несет ответственность за жизнь и здоровье участников в пути следования к месту и во время проведения районного этапа городской Выставки, соблюдение дисциплины во время проведения Выставки.

6. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Жюри оценивает экспонаты Выставки по следующим критериям:

• Актуальность и практическая значимость работы;
• Практическая реализация, качество исполнения - (степень завершенности, демонстрация работы макета, модели, разработки, перспектива совершенствования);
• Новизна и оригинальность - (техническая новизна разработки, решений элементов);
• Энергосбережение - (использование методов, технологий более эффективного и экономного использования материалов и энергии);
• Объем работы в соответствии с возрастом;
• Доклад, пояснительная записка - (качество, конкретность, полнота раскрытия сущности представленного экспоната, разработки);
• Защита работы (качество ответов на вопросы членов жюри и других участников выставки, степень личного участия в изготовлении экспоната).

Победители и призеры в личном зачете определяются по наибольшей сумме баллов. В случае равенства набранных баллов приоритет отдается критерию«Актуальность и практическая значимость работы» и т.д. Преимущество при оценке имеют также действующие модели.

VI. Награждение.

         Участники Выставки, занявшие 1,2,3 места в каждом разделе и номинации, награждаются дипломами и направляются для участия в городской Выставке.

Приложение 2

Заявка

на участие в районном этапе городской выставки технического творчества учащихся г.Минска «Творчество юных – Республике Беларусь!»

МП                                                                                    Подпись

*Работы команд, не представивших заявки в указанный срок, а также представившие неправильно оформленные заявки, не оцениваются.

*Для коллективных работ указывается название коллектива.

*Заявка утверждается руководителем учреждения образования, в котором обучаются авторы или формируется команда.

Не оцениваются:

• экспонаты, которые ранее были представлены на Выставку, кроме реконструированных и усовершенствованных, что должно быть отражено в техническом паспорте (аннотации) конструкции;
• работы, не отражающие результаты технической деятельности;
• реферативные работы.

Выставочная работа сопровождается этикеткой с краткой аннотацией.

Приложение: образец этикетки для экспоната

Общие положения

1.1. Выставка-конкурс научно-методических материалов и педагогического опыта по организации туристско-краеведческой и эколого-биологической работы с детьми и молодежью, посвященной Году малой родины (далее – выставка-конкурс) проводится управлением по образованию администрации Советского района г.Минска.

Выставка-конкурс проводится в соответствии с письмом Министерства образования Республики Беларусь от 14.11.2018 № И-05-01-21/366.

2. Цель и задачи выставки-конкурса:

выявление, обобщение и распространение инновационного научно-методического и педагогического опыта по организации туристско-краеведческой и эколого-биологической работы в учреждениях образования;

обобщение положительного опыта деятельности учреждений образования по вопросам организации туристско-краеведческой и эколого-биологической работы с детьми и молодежью;

презентация инновационных подходов к организации работы учреждений образования по созданию современной модели методического сопровождения педагогической деятельности, главными характеристиками которой являются: мотивация педагогов к непрерывному образованию, самообразованию и саморазвитию; адресность методической услуги, ориентированной на личность педагога, его опыт, профессиональные интересы, знания и умения;

обеспечение качественных изменений профессиональных компетенций педагогических работников на основе обновления теоретических знаний и совершенствования практических умений по туристско-краеведческому и эколого-биологическому профилям;

пополнение банка данных положительного педагогического опыта работы по организации туристско-краеведческой и эколого-биологической работы с детьми и молодежью в учреждениях образования;

актуализация деятельности учреждений образования по внедрению инновационного опыта и эффективных форм туристско-краеведческой и эколого-биологической работы с детьми и молодежью.

3. Участники выставки-конкурса

Для участия в выставке-конкурсе приглашаются педагоги (руководители объединений по интересам, методисты) учреждений общего среднего образования, профессионально-технического и среднего специального образования, дополнительного образования детей и молодежи.

4. Порядок проведения выставки-конкурса

4.1. Выставка-конкурс проводится поэтапно.

Районный этап (отборочный) – с 19 декабря 2018 года по 15 января 2019 года проводится среди учреждений образования Советского района г.Минска.

На данном этапе проводится отбор работ учреждений образования для участия в городском этапе выставки-конкурса научно-методических материалов и педагогического опыта по организации туристско-краеведческой и эколого-биологической работы с детьми и молодежью, посвященной Году малой родины.

Городской этап (отборочный) – с 16 января по 10 февраля 2019 года проводится среди победителей районного этапа выставки-конкурса.

Республиканский    этап (заключительный) – с 10 февраля по 15 марта 2019 года.

4.2. Для участия в выставке-конкурсе подаются заявки по установленной форме (Приложение 2). Заявки по электронной почте не принимаются. К заявке прилагается непосредственно работа и ее электронный вариант, записанный на CD-диске либо другом носителе.

Контактный телефон (017) 237-11-23 Марина Витальевна Целищева.

5. Выставка-конкурс проводится по следующим номинациям:

Номинация № 1 «Программа объединения по интересам».

Программа объединения по интересам (кружка, студии, бизнес-компании, агропарка, научного общества учащихся, школы юных, театра, мастерской, клуба и др.) – характеризует педагогическую концепцию деятельности объединений по интересам, в которой раскрываются цель, задачи, концептуальные основы, направление, содержание образовательных областей, учебных дисциплин и предметов, последовательность осуществления, формы и методы педагогического процесса, а также его условия и результаты на базовом или повышенном уровне.

Номинация № 2 «Методическая разработка».

Методическая разработка – логично структурированный и подробно описанный ход проведения мероприятия (учебного занятия, семинара, тренинга, методического объединения, экскурсии и др.), включающий поставленные педагогическим работником цели, средства ее достижения, ожидаемые результаты, методы и содержание в рамках конкретной организационной формы педагогического взаимодействия. Методическая разработка должна быть индивидуальной работой.

Номинация № 3 «Инновационный (педагогический, научно-методический) опыт работы педагога».

Инновационный (педагогический, научно-методический) опыт работы педагога. Собранный воедино наработанный, логично выстроенный материал личного опыта педагога, определяющий предмет, формы, методы, приемы, средства деятельности, ее цель и результат; научно-методическая практика или технология, не имеющая аналогов в педагогической деятельности, в результате чего достигается значительное и устойчивое повышение эффективности педагогического процесса.

Номинация № 4 «Сборник методических (научно-методических, информационно-методических) материалов и проектов (летопись)».

Сборник методических (научно-методических, информационно-методических) материалов и проектов (летопись). Структурированные по содержанию материалы, созданные на базе учреждения образования и содержащие статистическую и аналитическую информацию о реализации программ воспитания, результатах реабилитационного процесса, методические материалы по организации воспитательных мероприятий эколого-биологической или туристско-краеведческой работы как педагогической системы (летописи). Сборник может содержать проекты, литературные тексты, сценарии отдельных форм воспитательной и образовательной деятельности, творческие задания, описание игр-путешествий, квестов, экскурсий и других воспитательных дел, библиографические списки и анкеты учреждения образования. Сборник может быть подготовлен группой авторов, оформлен в виде презентаций или альбома-летописи.

6. Требования к представляемым на выставку-конкурс материалам

На выставку-конкурс могут представляться программы объединений по интересам базового или повышенного уровней; методические разработки конкретных форм педагогического взаимодействия обучающихся, законных представителей обучающихся, педагогических работников учреждений образования; систематизированный инновационный опыт работы педагога; описание системы краеведческой, военно-патриотической или эколого-биологической работы учреждения образования и др.

Материалы представляются в печатном сброшюрованном виде и на электронных носителях (обязательное условие).

На выставку-конкурс представляются материалы, разработанные не ранее 2016 года (материалы, выполненные до 2016 года, оргкомитетом не рассматриваются), в том числе мультимедийные презентации по тематике выставки-конкурса и др.

В материалах рекомендуется отражать актуальные аспекты организации туристско-краеведческой и эколого-биологической работы с детьми и молодежью, приуроченной к Году малой родины.

Авторами материалов, представляемых на выставку-конкурс, могут быть педагогические работники учреждений образования; авторские коллективы педагогических работников учреждений образования.

При отборе материалов оцениваются:

соответствие содержания указанной теме выставки-конкурса;

целостность и системность; практическая значимость; инновационный характер используемых в материалах форм, приемов;

качество методического сопровождения и описания использованных информационно-коммуникационных технологий; оригинальность подачи материалов; использование видео-, фото- и мультимедийных материалов при оформлении работ; эстетическое оформление.

Материалы представляются в печатном (редактор Word) сброшюрованном виде и на электронных носителях (обязательное условие).

При оформлении каждого материала в обязательном порядке на титульном листе указывается: полное название учреждения образования, название методического материала, Ф.И.О. автора или руководителя авторского коллектива (полностью), должность (полностью), ученая степень (при наличии), адрес, контактный телефон, категория педагогических работников, которым адресуется материал, возраст учащихся, на работу с которыми рассчитан материал, год создания. К работе прилагается аннотация. Приложения (технологические документы, чертежи, таблицы и т.д.) оформляются на отдельных листах.

Номинация № 1 «Программа объединения по интересам» представляются программы объединений по интересам базового и проекты программ повышенного уровня, индивидуальные программы дополнительного образования детей и молодежи, ориентированные на одаренных учащихся, а также учащихся с особенностями психофизического развития. К проектам программ повышенного уровня прилагается 2 рецензии. Программы сопровождаются аннотацией, заверенной руководителем учреждения.

Номинация № 2 «Методическая разработка» должна содержать конкретные материалы, которые может использовать педагог в своей работе (карточки-задания, планы занятий, инструкции для проведения лабораторных работ, карточки-схемы, тесты, поуровневые задания и т.д.).

К методической разработке может быть приложена мультимедиа презентация.

Номинация № 3 «Инновационный (педагогический, научно-методический) опыт работы педагога» должен содержать описание системы или отдельных компонентов деятельности педагогического работника в обобщенном виде, конкретные примеры деятельности, доказательства результативности опыта при решении педагогических задач. Описание должно отличаться инновационным характером и представлять педагогические средства, методы и технологии организации образовательной деятельности по эколого-биологическому и туристско-краеведческому направлениям. Это могут быть планы (конспекты, сценарии, технологические карты) занятий, задания, инструкции, алгоритмы, памятки, вопросы, схемы, методические приемы. Опыт может включать материалы на различных носителях (печатных (не более 30 страниц), аудио-, видео- (не более 15 минут) и электронные материалы).

Номинация № 4 «Сборник методических (научно-методических, информационно-методических) материалов и проектов (летопись)». Значительное по объему (до 60 страниц). Тексты дополнены документальными и изобразительными материалами (фотографии, схемы, таблицы, публикации в СМИ и т.д.) К презентации или альбому могут быть приложены видеоролики отдельных мероприятий (на CD или DVD-дисках).

7.  Все конкурсные работы в номинациях должны иметь сопроводительную информацию следующего содержания (обязательно электронный вариант):

название номинации; наименование работы; фамилия, имя, отчество автора(ов), руководителя авторского коллектива (полностью), должность (полностью), ученая степень (при наличии);полное название учреждения образования, район, почтовый адрес; категории педагогических работников, которым адресуется материал; аннотация.

Оргкомитет оставляет за собой право вносить изменения и дополнения в настоящее Положение и информировать об этом участников.

8. Подведение итогов и награждение.

Итоги выставки-конкурса подводит жюри по направлениям туристско-краеведческому и эколого-биологическому отдельно. Победители в номинациях (1, 2, 3 место) направляются для участия в городской выставке-конкурсе.

Жюри и оргкомитет конкурса оставляют за собой право не обсуждать принятые ими решения и не доказывать их объективность и состоятельность.

Приложение 2.

Заявка (представляется бумажный и электронный вариант)

на участие в районном этапе городской выставки-конкурса научно-методических материалов и педагогического опыта по организации туристско-краеведческой и эколого-биологической работы с детьми и молодежью, посвященной Году малой родины

Номинация________________________(указать название)

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение о проведении заочно-очного турнира юных экологов г.Минска для обучающихся 8 классов (далее – Положение) определяет цель и задачи, состав участников, порядок его проведения.

1.2. Районный этап заочно-очный турнира юных экологов г.Минска для обучающихся 8 классов (далее – турнир) проводится в рамках образовательного проекта «Экология и дети» и направлен на повышение уровня экологических знаний обучающихся и воспитание экологической культуры.

2. Цель и задачи

расширение и углубление знаний обучающихся по экологии;

развитие навыков самостоятельного приобретения знаний по вопросам, связанным с новейшими данными в области экологии;

формирование экологического мышления обучающихся;

привлечение обучающихся среднего школьного возраста к занятиям в объединениях по интересам, факультативах и других формах работы по экологии;

повышение мотивации к изучению дисциплин биолого-экологического направления.

3. Организаторы

управление по образованию администрации Советского района г.Минска

ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч» г. Минска»

4. Участники турнира

В турнире принимают участие обучающиеся 8 классов учреждений общего среднего образования и дополнительного образования детей и молодежи.

5. Порядок проведения турнира

Турнир проводится в три тура.

Первый тур – отборочный, заочный. Проводится с 20 декабря 2018 года по 15 января 2019 года в учреждениях общего среднего образования Советского района г. Минска по заданиям, разработанным оргкомитетом турнира (Приложение 1 к настоящему Положению).

От одного учреждения образования принимается не более трех работ. Работы подаются в к.29 ЦДО ДиМ «Светоч» г. Минска до 11 января 2019 года Целищевой М.В., тел. 2371123.

К работе прилагается заявка, заполненная по форме (Приложение 2) и заверенная руководителем учреждения образования.

Работы, поступившие позднее 11 января 2019 года, жюри не рассматривает.

Второй тур – теоретический (тестирование). Проводится для победителей районного отборочного тура 09 февраля 2019 года с 12.00 до 14.00 в МГТЭЦДиМ (ул. Воронянского, 31). Во второй тур проходят участники, которые набрали максимальное количество баллов за ответы на все вопросы первого тура. Возможен перенос даты проведения второго тура.

Третий тур – практический. Проводится для победителей второго тура 02 марта 2019 года с 12.00 до 14.00 в МГТЭЦДиМ (ул. Воронянского, 31). В третий тур проходят участники второго тура, набравшие максимальное количество баллов во втором туре (не более 15 участников). Возможен перенос даты проведения третьего тура.

6. Особенности проведения турнира

Работы должны иметь титульный лист, который содержит:

полное название учреждения образования, район;

фамилия, имя, отчество автора, класс, контактный телефон (домашний, сотовый);

фамилия, имя, отчество руководителя, контактный телефон.

В работе необходимо указывать вопрос, на который дается ответ. Ответ на каждый вопрос не должен превышать объем двух страниц печатного текста (шрифт TimesNewRoman, 14-й кегль). В конце работы приводится список используемой литературы.

Работы, не соответствующие условиям (шрифт, превышение объема), жюри не рассматривает. Наличие в работе иллюстрированного материала не является обязательным условием и не влияет на оценку жюри. Ответ на вопрос должен быть переработан автором и логично структурирован.

Работы, участвующие в заочном туре, не возвращаются.

Работы, присланные по электронной почте, жюри не рассматривает.

Оргкомитет оставляет за собой право, при необходимости, вносить изменения и дополнения в настоящее Положение и информировать об этом участников.

7. Подведение итогов и награждение

Работы оцениваются по бальной системе, предложенной жюри.

По сумме результатов жюри подводит итоги и определяет победителей. Работы, занявшие 1,2,3 место на районном этапе, направляются для участия во втором туре.

Жюри конкурса оставляют за собой право не обсуждать принятые ими решения и не доказывать их объективность и состоятельность.

Приложение 1

к Положению о проведении заочно-очного турнира юных экологов г.Минска для обучающихся 8 классов

ЗАДАНИЯ

I тура заочно-очного турнира юных экологов г.Минска для обучающихся 8 классов

Вопрос № 1. Почему вымирают животные? Укажите причины и приведите примеры.

Вопрос № 2. Зеленые растения ведут неподвижный образ жизни. Они беззащитны перед живыми существами, которые могут активно передвигаться: их едят, используют как среду обитания, для строительства жилищ и других нужд. Какие приспособления, помогают растениям бороться за свое выживание? Приведите примеры.

Вопрос № 3. Что такое инвазионные виды растений? Чем они опасны. Какие растения в настоящее время запрещены к выращиванию и продаже в Беларуси? Приведите примеры.

Вопрос № 4. За что получили свои названия следующие растения: держи–дерево, мимоза стыдливая, бутылочное дерево, конфетное дерево, тис ягодный. Объясните особенности перечисленных растений, укажите их биологическое значение.

Вопрос № 5. Известно, что жизнь в группах дает большие преимущества для выживания, особенно если они хорошо организованны. Какие формы коммуникаций используют животные для общения в группах и друг с другом? Приведите примеры.

Ответ на каждый вопрос не должен превышать объем двух страниц печатного текста (шрифт TimesNewRoman, 14-й кегль).

Один участник отвечает на все вопросы турнира.

На конкурс принимается не более 3-х работ от одного учреждения образования. Каждая работа скрепляется степлером (скрепкой) и помещается в один файл.

Работы принимаются до 11 января 2019 года по адресу: г.Минск, ул. Я.Коласа 47/2, каб.29, Марина Витальевна Целищева, тел. 237-11-23.

Приложение 2

                                             ЗАЯВКА

на участие врайонном этапезаочно-очного турнира юных экологов г.Минска для обучающихся 8 классов

МП                                                                                    Подпись руководителя

Цель конкурса: активизация познавательной деятельности учащихся по изучению исторического, культурного, трудового, героического прошлого и настоящего Беларуси и г. Минска.

Задачи конкурса:

• способствовать формированию у детей и подростков практических навыков поисково–исследовательской деятельности;
• стимулировать активную самостоятельную работу;
• создать условий для самореализации детей и подростков.

Организаторы:

• управление по образованию администрации Советского района г.Минска;
• ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч» г.Минска»
• РС МГС ОО «БРПО»

участники

Участниками конкурса являются учащиеся учреждений общего среднего образования Советского района от 12 до 17 лет (на момент участия в конкурсе). От учреждения образования может участвовать один учащийся или команда в составе до 5 человек.

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ

Для участия в конкурсе необходимо представить следующие документы:

• заявка для участия по образцу (см. приложение)
• ксерокопии паспортов или свидетельство о рождении.

Документы предоставляются до 04.01.2019 в двух вариантах - бумажном и электронном по адресу:

-220013, г.Минск, Я.Коласа 47/2, каб. 28.;

-по электронной почте rs_brpo.sov@mail.ru с пометкой БРПО «Pro100 конкурс».

Контактный телефон куратора конкурса: 8 (017) 2925792 Ирина Витальевна Сорокина.

ТРЕБОВАНИЯ И СРОКИ проведения

Участникам конкурса нужно найти на объектах города Минска (на плакатах, домах, транспорте и др.) число 100 и сделать оригинальное фото (фото-селфи) на их фоне.

Фото (фото-селфи) (не менее 3 в одном посте на фоне разных объектов) нужно разместить на личной странице или на странице учреждения образования в социальной сети «ВКонтакте» или в Instagram), используя хэштеги: #100лет, #пионерыминска, #БССР. Использовать нужно все хэштеги. Ссылки на размещенные посты указываются в заявке.

Если участвует команда, то на фото должны быть видны все участники.

К участию в конкурсе не допускаются фотографии:

- нарушающие законодательство Республики Беларусь;

- пропагандирующие вредные привычки;

- не отвечающие условиям конкурса.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ

Победители будут определены по количеству лайков, которые наберут размещенные посты за период проведения конкурса (с 28.12.2018 по 04.01.2019). Окончание конкурса 04.01.2019, 15.00.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Организаторы имеют право:

использовать, тиражировать и распространять видео материалы конкурса с информационной, рекламной и методической целью.

Примечание:

Оргкомитет оставляет за собой право внесения в данное Положение изменений и дополнений, включая сроки приёма заявок и дату проведения конкурса, о чем будет информировать участников конкурса в период организационных совещаний или по электронной почте.

Приложение 1

Заявка

на участие в проведении районного этапа

городского конкурса «Pro100 конкурс»

ГУО______________________________________________________________

Примечание: к заявке прилагается ксерокопия 32-33 страниц паспорта или ксерокопии свидетельства о рождении участников.

_______________        _______________________       _______________

         (Должность)                        (подпись, место для печати)                             (Ф.И.О.)

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Районный конкурс учащихся Советского района г. Минска является личным, командным первенством учащихся, членов клубов юных спасателей-пожарных и Белорусской молодежной общественной организации спасателей-пожарных учреждений образования Советского района г. Минска.

Организаторы конкурса:

−    Управление по образованию администрации Советского района г.Минска;

−    РОЧС Советского района г. Минска;

−    ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодёжи «Светоч» г.Минска»;

Конкурс проводится в целях:

−    формирования культуры безопасности жизнедеятельности;

−    совершенствования знаний, позволяющих обеспечить личную безопасность в экстренных ситуациях;

−    популяризации движения юных спасателей-пожарных и Белорусской молодежной общественной организации спасателей-пожарных;

−    популяризации профессии спасателя-пожарного;

−    содействия развитию интереса учащихся к изучению основ безопасности жизнедеятельности, углублениюих теоретических знаний и практических умений;

−    привлечения внимания общественности к проблемам профилактики чрезвычайных ситуаций среди детей, подростков и молодежи.

2.ПОРЯДОК проведения И УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

Конкурс проводится в три этапа:

1 этап - внутри учреждения образования;

2 этап - районный (20.01.2019г. (предварительно)

Заявки на участие в конкурсе принимаютсядо 21 декабря 2018 года по адресу Красная,9 каб. №7 специалистом пропаганды и обучения БыченокТ.А.(моб.8-029-7601184, гор.2421085) или по факсу: 2437466 (С пометкой «Для Быченок Т.А. Конкурс «Школа безопасности»). В заявке необходимо указать ответственного, который непосредственно занимается подготовкой команды к конкурсу, его мобильный телефон.

3 этап - городской (февраль 2019 года).

Городской конкурс проводится в 3 этапа:

1-й этап. Решение тестовых заданий.

Проводится в учебных аудиториях и помещениях по возрастным категориям. Билеты разрабатываются отдельно для каждой возрастной категории участников и состоят из следующих вопросов: ситуационные задания по основам безопасности жизнедеятельности, правилам оказания доврачебной помощи; история создания пожарной службы, клубов юных спасателей-пожарных, Белорусской молодежной общественной организации спасателей-пожарных, согласно темам по ОБЖ, доведенным ранее (Приложение 1).

Участникам младшей возрастной категории (1-4 кл.) представляется тестовый лист с 30 вопросами и вариантами ответов, участникам 5-8 и 9-11 классов – с 50 вопросами. На выполнение одного тестового задания отводится не более 1 минуты. Тестовые задания размещены на бумажном носителе индивидуально для каждого участника (81 чел). Если участник не уложился в контрольное время, то каждый нерешенный вопрос засчитывается как неправильный ответ.

Конкурсанты, получившие наименьшее количество баллов (10 последних результатов в списке каждой возрастной группы), выбывают из участия в последующих этапах конкурса.

2-ой этап. « Я расскажу Вам о …».

Проводится на сцене актового зала. Участники, прошедшие во второй этап конкурса (17 чел. в каждой группе), выступают по темам, которые определяются в соответствии с возрастной категорией участника.

Для учащихся I–IV классов:

«Я расскажу Вам о том, как бы я учил (а) взрослых выполнять правила безопасности»;

Для учащихся V–VII классов:

«Я расскажу Вам о том, как научиться жить безопасно»;

Для учащихся VIII–XI классов:

«Я расскажу Вам о том, может ли научно-технический прогресс быть безопасным для людей».

Выступление осуществляется в течение 1,5 минуты по порядку, начиная с участника с наименьшим порядковым номером. Члены жюри оценивают выступление каждого конкурсанта по 10-тибалльной системе, поднимая оценочные таблички.

В следующий тур выходят по 7 участников в каждой возрастной категории, набравшие наибольшее количество баллов после двух конкурсов. Для определения семи сильнейших участников, жюри имеет право предложить конкурсантам дополнительную тему для выступления в случае равенства баллов. Время на обдумывание дополнительного выступления и само выступление не должно превышать 1 минуты.

3-ий этап. «Пять минут на спасение».

Проводится в актовом зале для 7-и участников в каждой возрастной категории, имеющих лучшие результаты после 2-х предыдущих этапов. Участники выбирают билет с описанием ситуации. На обдумывание алгоритма действия в чрезвычайной ситуации дается не более 30 секунд после прочтения билета. Каждый участник решает и озвучивает 1 ситуационную задачу. Жюри оценивает правильность и последовательность выполнения действий и выставляет оценки по 6-тибалльной системе. При равенстве баллов учитывается время ответа.

При определении победителей трех этапов конкурса учитываются штрафные баллы. При равенстве результатов первенство отдается младшему по возрасту участнику.

Участники районного этапа конкурса

В конкурсе принимают участие учащиеся учреждений образования, занявшие 1, 2 и 3 места по итогам 1-го этапа конкурса в 3-х возрастных категориях:

−    учащиеся 1–4 классов;

−    учащиеся 5–7 классов;

−    учащиеся 8–11 классов.

Для участия в районном этапе конкурса участники пребывают единой командой. Руководитель команды представляет:

−    уточненный список участников (Приложение 2);

−    оригиналы и копии их свидетельств о рождении. Оригиналы возвращаются после сверки.

3.Подведение итогов и награждение

1. Участие в каждой возрастной категории. По итогам оценки жюри каждому участнику конкурса присуждается место. Места приравниваются к баллам (например: 1 место – 1 балл, 2 место - 2 балла и т.д.). За отсутствие установленного настоящим Положением количества участников начисляются дополнительные штрафные баллы: по 28 баллов за каждого отсутствующего конкурсанта. Итог участия конкурсантов одной возрастной категории определяется по наименьшей сумме набранных баллов. При одинаковой сумме баллов последовательно учитывается: общее время, затраченное конкурсантами на решение теста; количество первых, вторых, третьих мест, занятых участниками конкурса независимо от их возраста.
2. Общий итог. Места, выставленные за участие в каждой возрастной категории, суммируются. По наименьшей их сумме подводятся общие итоги. При одинаковой сумме баллов последовательно учитывается количество первых, вторых, третьих мест, занятых участниками конкурса независимо от возраста конкурсантов.

Общие итоги конкурса так же учитываются при подведении итогов городского смотра-конкурса на лучшую организацию работы с детьми и подростками по пропаганде знаний основ безопасности жизнедеятельности.

                 По итогам районного этапа конкурса награждаются участники, занявшие 1, 2 и 3 места в каждой из 3-х возрастных категорий конкурса.                                           

Приложение 2

Заявка на участие в районном конкурсе «Школа безопасности»

Директор

Руководитель команды

1. Общие положения

Районный смотр-конкурс детского творчества «Спасатели глазами детей» является лично-командным первенством учащихся Советского района г. Минска.

Мероприятие организуется управлением по образованию администрации Советского района г. Минска, РОЧС администрации Советского района и ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодёжи «Светоч» г. Минска».

Конкурс проводится в целях:

-         популяризации движения юных спасателей-пожарных и Белорусской    молодежной общественной организации спасателей-пожарных;

-         популяризации профессии спасателя-пожарного;

-         активизации обучения детей основам безопасности               жизнедеятельности;

-         выявления и поддержки талантливых детей;

-         гражданского и патриотического воспитания подрастающего    поколения;

-         привлечения внимания общественности к проблемам профилактики чрезвычайных ситуаций среди детей и молодежи.

2. Участники конкурса

В конкурсе принимают участие:

• члены клубов юных спасателей-пожарных;
• члены первичных организаций Белорусской молодежной общественной организации спасателей-пожарных Советского района г. Минска;
• учащиеся 2-11 классов учреждений образования Советского района.

3. Этапы и порядок проведения смотра-конкурса

Конкурс проводится в три этапа:

1 этап – внутри учреждения образования (январь);

2 этап – районный (03.01.2019г.-31.01.2019г.) Работы необходимо предоставить до 31.01.2019г. в ГУО «ЦДО ДиМ «Светоч» г. Минска», кабинет №28. Работы, сданные позже указанного срока и выполненные не по Положению приниматься не будут.

3 этап – городской (04.02.2019г.-15.02.2019г.)

Городской этап конкурса проводится в МГДДиМ (г. Минск, Старовиленский тракт, 41). Сроки проведения этапа и график посещения выставки учащимися г. Минска сообщается дополнительно. В период работы выставки проводится конкурс зрительских симпатий.

Смотр-конкурс проводится в номинациях:

- «Сказка»;

- «Рассказ»;

- «Стихотворение»;

- «Рисунок»;

- «Плакат»;

- «Поделка»;

- «Cкульптура малых форм»;

- «Модель пожарной аварийно-спасательной техники»

В номинациях «Плакат», «Поделка», «Рисунок», «Скульптура малых форм», «Сказка», «Рассказ», «Стихотворение» должна присутствовать 1-2 работы тематики «Пропаганда промышленной безопасности и безопасности перевозки опасных грузов».

Тематика работ смотра-конкурса:

1 блок «Пожары и чрезвычайные ситуации, движение юных спасателей-пожарных»:

-       «Я б в спасатели пошел, пусть меня научат»;

-       «Техника на службе у спасателей-пожарных»;

-       «Причины и последствия чрезвычайных ситуаций»;

-       «Аварии, катастрофы нашего века»;

-       «Предупреждение ЧС» (тема для плакатов);

-       «Прочнее нитей стальных и огня организация спасателей моя»;

-       «Возьмемся за руки, друзья, – спасем наш мир мы от огня!»;

-       «Пожарный-доброволец – это звучит гордо!»

2 блок «Спасение наводах»:

-       «От воды до беды – один шаг»;

-       «Вода – радость или беда»;

-       «Правила поведения на воде – правила жизни»;

-       «На тонком льду нет места детским играм».

3 блок «Пропаганда промышленной безопасности и безопасности перевозки опасных грузов»

-       «Фейерверки и хлопушки – опасные игрушки»;

-       «Авария на предприятии»;

-       «Берегите лифт»;

-       «Безопасный отдых в аквапарке»;

-       «Осторожно: перевозка опасного груза!»;

-       «Карьеры. Опасно для жизни!»;

-       «Правила поведения на аттракционах»;

-       «Строительные площадки – не место для игр».

Могут использоваться и другие темы работ, представленные на смотр-конкурс.

Работы во всех номинациях, представляемые на смотр-конкурс, должны исполняться одним или несколькими детьми (до трёх человек включительно).   Работы, выполненные группой детей свыше 3 человек, в конкурсе не участвуют.

4. Условия участия, требования к оформлению работ

Номинации: «Сказка», «Рассказ», «Стихотворение»

1. Все работы должны быть выполнены в печатном и электронном видах.

2. Сказка и рассказ печатаются на бумаге формата А4 (210х297 мм), на одной стороне листа (поля: левое – 30 мм; правое – 10 мм; верхнее и нижнее – 20 мм), без переносов слов, выравнивание по ширине, начало абзаца – 12,5 мм от левого края, шрифт Times New Roman, обычный, 15пт, межстрочный интервал – одинарный.

3. Стихотворения печатаются на бумаге формата А4 (210х297 мм), на одной стороне листа, шрифт Times New Roman, обычный, 15пт, межстрочный интервал – одинарный.

4. Объем сказки, рассказа не должен превышать четырех машинописных страниц. Вторая и последующие страницы должны быть пронумерованы. Номера страниц проставляются посередине верхнего поля листа, арабскими цифрами, размер шрифта 14 пт.

5. На заглавной странице каждой работы в правом нижнем углу печатным текстом (шрифт 15 пт) указываются следующие данные:

-       название работы;

-       фамилия, имя, отчество автора, дата рождения;

-       название учреждения образования (учреждения дополнительного образования), класс (кружок), полный почтовый адрес учебного заведения, район;

-       принадлежность к БМООСП, КЮСП.

6. На конкурс принимаются литературные сказки с оригинальным сюжетом. Сказка должна быть авторской и ранее нигде не публиковаться, соответствовать тематике конкурса. Каждая сказка должна иметь название.

Критерии оценки в номинациях «Рассказ», «Сказка», «Стихотворение»:

-       оригинальность идеи;

-       художественный стиль произведения;

-       использование художественных средств;

-       краткость, законченность и ясность смысла сюжета.

Номинации: «Рисунок», «Плакат», «Поделка», «Скульптура малых форм», «Модель пожарной аварийно-спасательной техники».

1.Работы на смотр-конкурс предоставляются по описи.

2.Работы в номинациях «Рисунок» (возрастные категории 7-10лет, 11-14лет, и 15-17лет), «Плакат» должны иметь жесткую основу (ДВП, плотный картон), размещаться в рамках (без стекла). Допускается изготовление декоративных рамок по периметру работы. Оборотная сторона работы должна быть оборудована надежными петельками или ушками для подвески. Формат рисунка не более 60х40 см, плаката – не регламентируется.

3.Каждая работа в номинациях «Рисунок», «Плакат», «Поделка», «Скульптура малых форм», «Модель пожарной аварийно-спасательной техники оформляется двумя информационными табличками: на оборотной стороне (подставке) работы и отдельно прикрепляемой к работе.

Информационная табличка изготавливается из плотной белой бумаги размером 10х15 см, где печатным текстом (шрифт 15 пт) указываются следующие данные:

-       вид номинации, название работы, техника исполнения (пример: Рисунок «Я б в спасатели пошел…», гуашь);

-       фамилия, имя автора, дата рождения;

-       в номинации «Рисунок» - одну из трёх возрастных категорий: 7-10лет, 11-14лет, и 15-17лет;

-       название учреждения образования (учреждения дополнительного образования), класс (кружок), полный почтовый адрес, район;

-       принадлежность к БМООСП, КЮСП

4.Скульптура малых форм – небольшая скульптурная фигура или композиция, высотой 20-50 см, выполненная из любого материала на усмотрение участника конкурса (дерева, глины, камня, металла, теста и т.п.) и изображающая:

-       спасателя либо нескольких спасателей (композиция);

-       спасателя будущего;

-       фрагмент боевой работы;

-       исторического персонажа (например: брандмайора) и т.д.;

-       спасателя-спортсмена (пожарно-спасательный спорт);

-       других персонажей, имеющих отношение к тематике смотра-конкурса.

5.Критерии оценки работ в номинациях «Рисунок», «Плакат», «Поделка», «Скульптура малых форм», «Модель пожарной аварийно-спасательной техники»:

-       содержание творческих работ и полнота раскрытия темы;

-       художественное оформление;

-       новизна идеи и техники исполнения;

-       оригинальность решения;

-       сложность модели;

-       аккуратность выполнения работы.

К участию в конкурсе не допускаются:

-    работы, принявшие участие в данном конкурсе в прошлом учебном году;

-    работы, выполненные взрослыми или не соответствующие требованиям настоящего Положения;

-    конкурсные работы без спецификационных листов и наоборот;

-    работы и спецификационные листы, поданные позже оговариваемых установленных сроков;

-    работы, спецификационные листы которых не соответствуют установленному образцу.

Подведение итогов

                Жюри оценивают каждую предоставленную работу.

Победителями и призёрами смотра-конкурса становятся участники, занявшие 1, 2, 3 места в каждой номинации;

Лучшие работы примут участие в городском смотре-конкурсе «Спасатели глазами детей».

Приложение 2

Опись конкурсных работ, принимающих участие

в смотре-конкурсе детского творчества

«Спасатели глазами детей»

Работы передал:________________________________________________

Фамилия, имя, отчество; место работы и должность; контактный телефон

Работы принял:_________________________________________________

Фамилия, имя, отчество; место работы и должность; контактный телефон