4 © ЦДО детей и молодежи "Светоч" г. Минска

 

↓A↑

XX

Изменение размера шрифта

Все современные браузеры позволяют изменять размер шрифта на странице сайта путем изменeния масштаба

В большинстве случаев для изменения масштаба воспользуйтесь комбинацией клавиш "Ctrl и +" или "Ctrl и -"

Так же можете использовать комбинацию "Ctrl и скролл"

Дополнительная информация доступна по ссылке https://support.google.com/chrome/answer/96810?hl=ru

RSS

 

Государственное учреждение образования 

"Центр дополнительного образования детей и молодежи "Светоч" г. Минска"

 

 

статистика посещений

Яндекс.Метрика

индекс цитирования

индекс цитирования

 

 

админ сайта

 

 

© copyright

 

4


 

 

ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

31 мая 2007 г. N 725

 

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ НА 2007 - 2016 ГОДЫ

 

(в ред. постановлений Совмина от 15.10.2008 N 1532,

от 04.08.2011 N 1049, от 24.09.2012 N 871)

 

Совет Министров Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

(в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)

1. Утвердить прилагаемую Программу развития общего среднего образования в Республике Беларусь на 2007 - 2016 годы (далее - Программа).

(в ред. постановления Совмина от 24.09.2012 N 871)

Министерству образования довести Программу до заинтересованных и обеспечить организацию ее выполнения.

2. Определить:

государственными заказчиками Программы Министерство образования, облисполкомы, Минский горисполком;

координатором Программы Министерство образования.

3. Финансирование мероприятий Программы осуществляется в пределах средств республиканского и местных бюджетов. При формировании бюджета на очередной финансовый год уточняются объемы этого финансирования исходя из имеющихся возможностей бюджета, в соответствии с темпами роста, предусмотренными основными макроэкономическими параметрами социально-экономического развития республики.

4. Рекомендовать облисполкомам, Минскому горисполкому разработать региональные мероприятия по развитию общего среднего образования.

5. Государственным заказчикам совместно с заинтересованными принять меры по реализации мероприятий Программы и обеспечить контроль за целевым и эффективным использованием средств, выделенных на ее выполнение.

Министерству образования ежегодно до 25 февраля информировать Совет Министров Республики Беларусь о ходе ее реализации.

6. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на Заместителя Премьер-министра Республики Беларусь, курирующего вопросы социально-культурного комплекса.

 

Первый заместитель

Премьер-министра

Республики Беларусь

В.Семашко

 

 

 

 

 

                                                 УТВЕРЖДЕНО

                                                 Постановление

                                                 Совета Министров

                                                 Республики Беларусь

                                                 31.05.2007 N 725

 

ПРОГРАММА

РАЗВИТИЯ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ НА 2007 - 2016 ГОДЫ

 

(в ред. постановлений Совмина от 15.10.2008 N 1532,

от 04.08.2011 N 1049, от 24.09.2012 N 871)

 

ПАСПОРТ

Программы развития общего среднего образования в Республике Беларусь на 2007 - 2016 годы

 

Наименование               - Программа развития общего среднего

Программы                    образования в Республике Беларусь на 2007 -

                             2016 годы (далее - Программа)

 

Государственные            - Министерство образования, облисполкомы,

заказчики Программы          Минский горисполком

 

Координатор Программы      - Министерство образования

 

Цель Программы             - создание условий для динамичного развития

                             общего среднего образования,

                             обеспечивающего удовлетворение потребностей

                             личности, общества и государства в

                             качественном образовании с учетом

                             изменяющейся социокультурной, экономической

                             и демографической ситуации

 

Задачи Программы           - повышение качества научно-методического

                             обеспечения общего среднего образования и

                             эффективности использования результатов

                             научных исследований в образовательном

                             процессе;

                             совершенствование содержания образования,

                             усиление его идеологической,

                             культурологической и здоровьеформирующей

                             направленности, обеспечение

                             преемственности на ступенях и уровнях

                             образования, внедрение нового поколения

                             учебно-методических комплексов,

                             включающих электронные учебные издания;

                             развитие высокотехнологичной

                             образовательной среды общеобразовательных

                             учреждений <*>, совершенствование

                             образовательного процесса посредством

                             внедрения продуктивных технологий обучения

                             и воспитания, комплексного обеспечения

                             современным учебным оборудованием и

                             средствами обучения;

                             внедрение эффективных механизмов управления

                             в системе общего среднего образования,

                             включая стимулирование труда педагогических

                             работников;

                             оптимизация сети общеобразовательных

                             учреждений с учетом складывающейся

                             демографической ситуации и прогнозируемых

                             перспектив социокультурного и

                             экономического развития страны;

                             повышение уровня профессиональной

                             квалификации педагогических работников,

                             рациональное использование кадрового

                             потенциала с учетом внедрения

                             педагогических инноваций и потребностей

                             рынка образовательных услуг

(в  ред.  постановлений  Совмина от 15.10.2008 N 1532, от 04.08.2011

N 1049)

 

Мероприятия Программы      - мероприятия структурированы по следующим

                             направлениям:

                             научно-методическое обеспечение системы

                             общего среднего образования;

                             совершенствование содержания образования;

                             развитие высокотехнологичной

                             образовательной среды;

                             совершенствование управления в системе

                             общего среднего образования;

                             оптимизация сети общеобразовательных

                             учреждений;

                             кадровое обеспечение общего среднего

                             образования

 

Исполнители                - Министерство образования, облисполкомы,

мероприятий Программы        Минский горисполком

 

Ожидаемые результаты       - внедрение в образовательный процесс научно

реализации Программы         обоснованных культурологических моделей

                             развития личности, технологий обучения и

                             воспитания учащихся, критериев, показателей

                             и методик оценки качества общего среднего

                             образования;

                             внедрение образовательных стандартов общего

                             среднего образования, обеспечивающих

                             преемственность и непрерывность уровней и

                             ступеней образования, согласованность

                             требований к подготовке выпускников в

                             рамках единого европейского и мирового

                             образовательного пространства;

                             создание нового поколения

                             учебно-методических комплексов по всем

                             учебным предметам, включающих электронные

                             учебные издания;

                             внедрение в образовательный процесс

                             учебно-методического обеспечения

                             проведения факультативных занятий;

                             создание электронных образовательных

                             ресурсов, расширение доступа в Интернет,

                             использования информационных и компьютерных

                             технологий, обеспечение условий для

                             организации дистанционного обучения;

                             разработка и внедрение технологий и методик

                             психолого-педагогического сопровождения

                             личностного развития учащихся, в том числе

                             ориентированных на осознанный выбор

                             учащимися педагогического профиля

                             образования;

                             комплексное оснащение к 2016 году всех

                             общеобразовательных учреждений современными

                             средствами обучения и учебным оборудованием

                             (в том числе компьютерными классами с

                             соответствующим программным обеспечением и

                             сервисным обслуживанием) в соответствии с

                             установленными нормативами обеспеченности,

                             поэтапное преобразование библиотек

                             общеобразовательных учреждений в центры

                             информационных ресурсов, создание медиатек;

                             разработка и внедрение новых моделей

                             управления в системе общего среднего

                             образования, в том числе совершенствование

                             стимулирования труда педагогических работников;

                             создание рациональной сети

                             общеобразовательных учреждений,

                             удовлетворяющей потребности граждан в

                             получении образования,

                             обеспечивающей его доступность. Планомерное

                             открытие на основе реорганизации

                             общеобразовательных учреждений гимназий,

                             лицеев, учебно-педагогических комплексов

                             закрытие неперспективных школ,

                             строительство и ввод новых

                             общеобразовательных учреждений,

                             оптимизация системы дополнительного

                             образования педагогических работников,

                             обеспечение их готовности к работе в

                             инновационном режиме

(в  ред.  постановлений  Совмина от 15.10.2008 N 1532, от 04.08.2011

N 1049, от 24.09.2012 N 871)

--------------------------------

<*> Для целей настоящей Программы под общеобразовательными учреждениями с 1 сентября 2011 г. понимаются учреждения общего среднего образования, специальные общеобразовательные школы, специальные общеобразовательные школы-интернаты.

(сноска введена постановлением Совмина от 04.08.2011 N 1049)

 

ГЛАВА 1

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПРОГРАММЫ

 

1. Развитие общего среднего образования в Республике Беларусь осуществляется в соответствии со стратегией социально-экономических преобразований в стране и направлено на дальнейшее повышение уровня качества образования, интеллектуального, культурного и духовно-нравственного потенциала общества.

Интенсивное развитие экономики, переход к информационному обществу, значительное расширение масштабов межкультурного взаимодействия, обновление технологий и их внедрение во все сферы жизнедеятельности общества и государства, рост конкуренции на рынке труда, структурные изменения в сфере занятости вызывают необходимость дальнейшего совершенствования общего среднего образования в направлении более полного удовлетворения потребностей личности, общества и государства в качественном образовании, в создании условий для подготовки новых поколений к жизни и труду в гражданском обществе с устойчивой социально ориентированной рыночной экономикой.

2. Программа как организационная основа государственной политики в сфере общего среднего образования представляет собой комплекс взаимосвязанных мероприятий, направленных на реализацию стратегических целей и приоритетных задач общего среднего образования.

3. Мероприятия Программы взаимосвязаны с реализацией основных направлений Программы социально-экономического развития Республики Беларусь на 2006 - 2010 годы, утвержденной Указом Президента Республики Беларусь от 12 июня 2006 г. N 384 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006 г., N 92, 1/7667), Программы социально-экономического развития Республики Беларусь на 2011 - 2015 годы, утвержденной Указом Президента Республики Беларусь от 11 апреля 2011 г. N 136 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2011 г., N 43, 1/12462), Национальной стратегии устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2020 года, одобренной Национальной комиссией по устойчивому развитию Республики Беларусь (протокол от 6 мая 2004 г. N 11/15 ПР) и Президиумом Совета Министров Республики Беларусь (протокол от 22 июня 2004 г. N 25).

(в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)

4. Реализация Программы рассчитана на 10 лет.

 

ГЛАВА 2

ХАРАКТЕРИСТИКА СОСТОЯНИЯ И ПРОБЛЕМ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

В государственной политике страны сфера образования рассматривается как важнейший стратегический ресурс и основной фактор технологического прогресса и решения социально-экономических проблем. В настоящее время все больше утверждается современное понимание образования как социальной сферы жизни, создающей условия для развития личности обучающихся в процессе освоения ценностей национальной и мировой культуры.

Общее среднее образование является определяющим в становлении интеллектуального, культурного и духовно-нравственного потенциала нации, формировании у подрастающего поколения гуманистических идеалов, ценностных ориентаций, взглядов и убеждений, основанных на идеологии белорусского общества и государства. Его развитие на современном этапе характеризуется нацеленностью на позитивные преобразования, обусловленные приоритетами государственной образовательной политики.

Целевые, содержательные и процессуальные характеристики современного общего среднего образования разрабатываются в соответствии с личностно ориентированным и культурологическим подходами, что обусловлено признанием абсолютной ценности человека, приоритета его прав на свободное развитие и полноценную реализацию способностей и интересов.

Часть исключена. - Постановление Совмина от 15.10.2008 N 1532.

Обучение детей в школе начинается с 6-летнего возраста. Дети шестилетнего возраста составляют 83 процента общего количества первоклассников. Созданы необходимые условия для учебы и отдыха первоклассников: 52 процента учащихся первых классов обучаются на базе учреждений дошкольного образования. Все дети пятилетнего возраста охвачены различными формами подготовки к школе.

(в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)

Осуществлен переход на 5-дневную учебную неделю, что позволило в значительной мере снизить перегрузку учащихся, расширить возможности для организации воспитательной работы, проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий.

В целях обеспечения объективности оценки учебных достижений учащихся, стимулирования их учебно-познавательной самостоятельности, учета индивидуальных особенностей и возможностей введена 10-балльная система оценки результатов учебной деятельности.

Для организации обучения учащихся с учетом их индивидуальных возможностей, способностей, образовательных запросов и профессиональных намерений открыты 165 гимназий, 36 лицеев, 6 учебно-педагогических комплексов (гимназия-колледж).

(в ред. постановления Совмина от 15.10.2008 N 1532)

Части восьмая - девятая исключены. - Постановление Совмина от 15.10.2008 N 1532.

Проделана определенная работа по созданию комплексной системы оценки качества общего среднего образования. Разработаны и утверждены критерии и показатели качества обучения и воспитания, позволяющие на научной основе определять эффективность функционирования общеобразовательных учреждений, выявлять проблемы, требующие оперативного решения. С 2003 года системно осуществляется комплексный мониторинг качества общего среднего образования.

Внедрены личностно ориентированные модели организации образовательного процесса. В образовательной практике используются современные педагогические технологии, в том числе информационные.

Обозначилась тенденция функционирования общеобразовательных учреждений в режиме инновационной и экспериментальной деятельности. На республиканских экспериментальных и инновационных площадках осуществляются апробация и внедрение новой нормативной правовой документации, учебно-методических комплексов, моделей организации образовательного процесса, технологий обучения и воспитания учащихся.

В целях обеспечения доступности, придания практической и личностной направленности, сохранения фундаментальности, усиления ориентации на освоение ценностей национальной и мировой культуры обновлено содержание общего среднего образования.

Созданы концепции учебных предметов, разработан образовательный стандарт общего среднего образования. Содержание образования дифференцировано на учебные предметы и факультативные занятия.

(в ред. постановления Совмина от 15.10.2008 N 1532)

Принятые типовые учебные планы для общеобразовательных учреждений позволили оптимизировать состав и структуру содержания образования, обязательную и максимальную учебную нагрузку, увеличить по объему учебного времени часы на проведение факультативных занятий.

(в ред. постановления Совмина от 15.10.2008 N 1532)

Осуществлена системная разработка программ факультативных занятий для выявления и развития способностей, познавательных интересов учащихся.

(часть четырнадцатая в ред. постановления Совмина от 15.10.2008 N 1532)

Общеобразовательные учреждения обеспечены национальными учебниками, а по отдельным учебным предметам - учебно-методическими комплексами.

(в ред. постановления Совмина от 15.10.2008 N 1532)

Совершенствуется воспитательная и идеологическая работа, нацеленная на создание целостной воспитывающей среды. Приоритетным становится формирование социально активной, граждански зрелой личности, способной противостоять негативным тенденциям и проявлениям.

Реализуются государственные программы поддержки одаренных учащихся и талантливой молодежи.

Успешно решается задача интеграции общего среднего и специального образования. В общеобразовательных учреждениях обучается более 50 процентов детей (от их общего количества) с особенностями психофизического развития.

В общеобразовательных учреждениях работают свыше 142 тыс. педагогических работников. Изменился качественный состав педагогических работников общеобразовательных учреждений: 86,3 процента педагогов имеют высшее педагогическое образование, введены штатные единицы педагогов-психологов, педагогов социальных. Эффективно функционирует система дополнительного образования педагогических работников. Ежегодно более 50 тыс. педагогических работников осваивают содержание образовательных программ повышения квалификации руководящих работников и специалистов. Состав педагогических работников ежегодно обновляется более чем на 3 тыс. молодых специалистов.

(в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)

В условиях демографического спада произошли существенные изменения в сети общеобразовательных учреждений. За последние 10 лет построено и введено в эксплуатацию 136 школ, количество начальных школ сократилось на 448, базовых - на 314, организовано 607 учебно-педагогических комплексов.

Совершенствуется нормативная правовая база общего среднего образования. В связи с принятием Закона Республики Беларусь "Об общем среднем образовании" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006 г., N 108, 2/1238) приведены в соответствие акты законодательства. Ведется работа по обеспечению оптимизированного взаимодействия норм законодательства по вопросам общего среднего образования с нормами законодательства других отраслей права Республики Беларусь, сокращению количества нормативных правовых актов, действующих в сфере общего среднего образования.

Дальнейшее эффективное функционирование и развитие общего среднего образования связано с решением следующих первоочередных проблем.

Необходимо целенаправленное развитие научно-методического обеспечения системы общего среднего образования, что связано с повышением эффективности фундаментальных и прикладных научных исследований и внедрением полученных результатов в образовательную деятельность.

(в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)

По приоритетным направлениям развития общего среднего образования предусматривается разработка действенных механизмов внедрения полученных результатов в образовательную деятельность.

(в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)

Особое внимание необходимо сосредоточить на научно-методическом обеспечении общего базового и общего среднего образования - разработке и внедрении учебно-методических комплексов нового поколения, включающих электронные учебные издания, обеспечивающих идеологическую, культурологическую и здоровьеформирующую направленность образовательного процесса.

(в ред. постановления Совмина от 15.10.2008 N 1532)

Часть исключена. - Постановление Совмина от 15.10.2008 N 1532.

При создании учебно-методического обеспечения, разработке новых режимов организации учебных занятий, использовании образовательных технологий и методик обучения основополагающим должен стать здоровьесберегающий фактор.

Статистика показывает, что в последние годы состояние здоровья учащихся ухудшилось. У школьников наблюдаются рост заболеваемости гастритом, язвой желудка, увеличение щитовидной железы. Более 60 процентов учащихся имеют функциональные отклонения. Увеличилось количество детей, страдающих заболеваниями, получившими у медиков название "школьных", - это нарушения осанки и зрения.

В результате принимаемых мер должно быть обеспечено снижение учебной нагрузки, уменьшение времени на выполнение домашних заданий, более активное включение учащихся в физкультурно-оздоровительную работу.

Требует дальнейшего решения проблема обеспечения преемственности в содержании, методах, формах и средствах обучения и воспитания на уровне общего среднего образования с другими уровнями национальной системы образования. Принципиально значимым при этом является усиление воспитательной функции в содержании образования, создание и применение технологий обучения и воспитания, обеспечивающих формирование у учащихся идейно-нравственных, гражданских, патриотических ценностей и убеждений, основанных на идеологии белорусского общества и государства.

Достижения научно-технического прогресса, активное развитие наукоемких производств и информационных ресурсов обусловливают реализацию новых подходов к формированию образовательной среды, повышению ее технологичности.

Необходимо более широкое использование информационных технологий, ресурсов глобальной компьютерной сети (далее - Интернет), дистанционного обучения.

В кардинальном улучшении нуждается учебно-материальная база общеобразовательных учреждений. В настоящее время эти учреждения недостаточно обеспечены лабораторным и демонстрационным оборудованием, наглядными пособиями, спортивным инвентарем. По многим видам оборудования уровень обеспеченности не превышает 50 процентов. Значительная часть оборудования и средств обучения не соответствует требованиям современного образовательного процесса и нуждается в обновлении.

Проводимые социокультурные преобразования, складывающаяся демографическая ситуация вызывают необходимость проведения оптимизации сети общеобразовательных учреждений. Прогнозируемое к 2010 году снижение численности выпускников базовых школ на 32 тысячи и средних школ на 30,3 тысячи человек (соответственно на 22,5 и 31,9 процента по отношению к 2006 году), а также наметившаяся с 2004 года тенденция к увеличению приема детей в первые классы требуют реализации мероприятий по оптимизации и рационализации сети общеобразовательных учреждений.

Придание общеобразовательным учреждениям статуса юридического лица обусловливают необходимость разработки и внедрения новых моделей управления их функционирования и развития.

Необходимо создать эффективную систему непрерывного профессионального образования руководящих работников и специалистов образования, позволяющую минимизировать негативные процессы, связанные с высвобождением педагогических работников вследствие реорганизации, закрытия неперспективных общеобразовательных учреждений. Актуальна проблема обеспечения готовности педагогов к работе в инновационном режиме.

(в ред. постановлений Совмина от 15.10.2008 N 1532, от 04.08.2011 N 1049)

 

ГЛАВА 3

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

 

Основной целью Программы является создание условий для динамичного развития общего среднего образования, обеспечивающего удовлетворение потребностей личности, общества и государства в качественном образовании с учетом изменяющейся социокультурной, экономической и демографической ситуации.

Для достижения данной цели необходимо решить следующие основные задачи:

повышение качества научно-методического обеспечения общего среднего образования и эффективности использования результатов научных исследований в образовательном процессе;

совершенствование содержания образования, усиление культурологической и здоровьеформирующей направленности, обеспечение преемственности на ступенях и уровнях образования; внедрение нового поколения учебно-методических комплексов, включающих электронные учебные издания;

(в ред. постановления Совмина от 15.10.2008 N 1532)

развитие высокотехнологичной образовательной среды общеобразовательных учреждений, совершенствование образовательного процесса посредством внедрения продуктивных технологий обучения и воспитания, комплексного обеспечения современным учебным оборудованием и средствами обучения;

внедрение эффективных механизмов управления в системе общего среднего образования;

оптимизация сети общеобразовательных учреждений с учетом складывающейся демографической ситуации и прогнозируемых перспектив социокультурного и экономического развития страны;

повышение уровня профессиональной квалификации педагогических работников, рациональное использование кадрового потенциала с учетом внедрения педагогических инноваций и потребностей рынка образовательных услуг.

(в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)

 

ГЛАВА 4

МЕРОПРИЯТИЯ ПРОГРАММЫ

 

Мероприятия Программы согласно приложению 1 структурированы по следующим направлениям.

(в ред. постановления Совмина от 24.09.2012 N 871)

1. Научно-методическое обеспечение системы общего среднего образования.

Ключевой целевой функцией научно-методического обеспечения общего среднего образования является создание условий для реализации и достижения требований образовательных стандартов.

Предусматривается расширение фундаментальных и прикладных научных исследований по приоритетным направлениям развития общего среднего образования и разработка действенных механизмов внедрения полученных результатов в образовательную деятельность.

(в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)

Для совершенствования научно-методического обеспечения образовательного процесса в рамках Программы предусмотрены следующие мероприятия:

разработка и внедрение образовательных стандартов и внесение на их основе необходимых корректив в состав и структуру содержания учебных программ, учебников, учебных и учебно-методических пособий и их поэтапное введение на ступенях общего среднего образования;

(в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)

разработка и внедрение культурологических моделей развития личности средствами учебных предметов, концепций и моделей учебно-методических комплексов нового поколения, включающих электронные учебные издания, концепций и моделей управления образовательными системами и научными исследованиями в образовании, моделей организации воспитывающей среды жизнедеятельности учащихся;

разработка и внедрение критериев и методик оценки качества образования и учебно-методических комплексов по всем образовательным областям на ступенях общего среднего образования.

(в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)

Разработка и внедрение образовательных стандартов общего среднего образования обусловлены также необходимостью обеспечения преемственности и непрерывности ступеней общего среднего образования, согласования требований к подготовке выпускников в рамках формирования единого европейского и мирового образовательного пространства. Это сопряжено, прежде всего, с разработкой нового поколения учебно-методического обеспечения образовательного процесса, направленного на формирование у учащихся национальных и общечеловеческих ценностей, развитие социально-личностных, учебно-познавательных, информационных, коммуникативных, межкультурных качеств, образовательных компетенций. Выполнение стандартов общего среднего образования должно обеспечить решение таких задач, как свободное общение на родном и иностранных языках, владение компьютерными технологиями, практическое использование приобретенных знаний, умений по естественно-математическим и другим учебным предметам.

(в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)

2. Совершенствование содержания образования.

Совершенствование содержания образования будет осуществляться в контексте культурологического подхода путем усиления формирования у учащихся базовых норм культуры в соответствии с динамикой их личностного развития.

На основе образовательных стандартов общего среднего образования будут усовершенствованы состав и структура содержания образования с учетом усиления здоровьеформирующей направленности, обеспечения внутри- и межпредметных связей, преемственности на ступенях и уровнях образования.

(в ред. постановления Совмина от 15.10.2008 N 1532)

Будет продолжена работа по пересмотру содержания образования в целях оптимизации нагрузки учащихся общеобразовательных учреждений путем устранения сложного теоретического материала, терминологической насыщенности, исключения второстепенного материала.

Результатом совершенствования содержания образования станет создание нового поколения учебно-программной документации образовательных программ общего среднего образования, обеспечение общеобразовательных учреждений новым поколением учебно-методических комплексов по всем учебным предметам, в том числе электронными изданиями.

(в ред. постановлений Совмина от 15.10.2008 N 1532, от 24.09.2012 N 871)

На основе научно обоснованных состава, структуры, перечня и программ факультативных занятий будет продолжена работа по созданию пособий для учащихся и учителей, дидактических материалов для их организации.

(часть шестая п. 2 в ред. постановления Совмина от 15.10.2008 N 1532)

Часть исключена. - Постановление Совмина от 15.10.2008 N 1532.

3. Развитие высокотехнологичной образовательной среды.

Стратегическим приоритетом развития общего среднего образования является создание высокотехнологичной образовательной среды, которая включает внедрение современных информационных технологий обучения и воспитания, использование продуктивных образовательных технологий, компьютерных, информационных и мультимедийных систем, современного учебного оборудования и средств обучения, мебели, тренажеров, пособий, моделей, макетов. Предполагается создание эффективной системы доступа общеобразовательных учреждений к современным информационным образовательным ресурсам и сети Интернет.

(в ред. постановления Совмина от 24.09.2012 N 871)

Предусмотрены планомерная модернизация библиотек общеобразовательных учреждений и преобразование их в центры информационных ресурсов, создание медиатек.

Будут реализованы мероприятия по комплексному оснащению предметных кабинетов общеобразовательных учреждений современным оборудованием и средствами обучения в соответствии с научно обоснованным типовым перечнем учебного оборудования и средств обучения.

В связи с расширением использования в образовательном процессе компьютерных технологий общеобразовательные учреждения, имеющие более 640 учащихся, будут оснащены дополнительными компьютерными классами вместе с соответствующим программным обеспечением. При этом для эффективного функционирования компьютерных классов Программой предусмотрено также обеспечение их сервисного обслуживания.

Будут осуществлены системный анализ, научно-методическая и психологическая экспертиза используемых в образовательной практике технологий обучения и воспитания в целях определения их психолого-педагогической эффективности, здоровьесберегающей направленности, ресурсозатратности, разработано их методическое обеспечение.

Дальнейшее развитие получат воспитательные технологии, ориентированные на организацию процесса педагогического взаимодействия в различных видах и формах деятельности, технологии индивидуальной, общей психологической и педагогической поддержки учащихся. Приоритетным будет использование технологий, способствующих воспитанию культуры здорового образа жизни, приобщения учащихся к активным формам организации досуга, занятиям физической культурой и спортом, а также обеспечению должного уровня общеобразовательной подготовки, развитию индивидуальности школьника и его творческих способностей.

Особое внимание будет уделено поддержке и развитию одаренных учащихся. Приоритетной в этом направлении является разработка эффективных технологий психолого-педагогического сопровождения личностного развития учащихся.

Планируются дальнейшая разработка и внедрение компьютерных технологий обучения. Будет осуществлена комплексная апробация использования дистанционного обучения в условиях высокотехнологичной образовательной среды с учетом специфики общеобразовательных учреждений и условий их функционирования.

Решению задач по созданию высокотехнологичной образовательной среды будет способствовать реализация мероприятий программы "Комплексная информатизация системы образования Республики Беларусь на 2007 - 2010 годы", утвержденной постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 1 марта 2007 г. N 265 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., N 67, 5/24853).

4. Совершенствование управления в системе общего среднего образования.

Предусмотрены ежегодное уточнение и конкретизация перспективных региональных балансов распределения учащихся, завершающих обучение и воспитание на II ступени общего среднего образования, по каналам получения образования с учетом демографической ситуации, социокультурных особенностей и потребностей региональных образовательных систем и рынка труда.

(в ред. постановлений Совмина от 15.10.2008 N 1532, от 04.08.2011 N 1049)

Дальнейшее развитие получит внедрение механизмов взаимодействия общеобразовательных учреждений с учреждениями профессионально-технического, среднего специального и высшего образования.

(часть третья п. 4 в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)

Будут разработаны и внедрены новые модели управленческой деятельности, критерии, механизмы и программы перевода общеобразовательных учреждений, расположенных в городской и сельской местностях, на новые условия развития.

В целях эффективного управления развитием общего среднего образования будет продолжен комплексный мониторинг качества образования, уточнены и конкретизированы его направления в соответствии с подходами к оценке качества образования, принятыми в отечественной и мировой практике.

5. Оптимизация сети общеобразовательных учреждений.

Мероприятия включают комплекс мер по совершенствованию сети общеобразовательных учреждений. Оптимизация и рационализация сети общеобразовательных учреждений будут осуществляться в целях удовлетворения потребности личности, общества, государства в получении качественного образования, обеспечения его доступности с учетом проводимых социокультурных преобразований, складывающейся демографической ситуации, что позволит более эффективно использовать материально-технические, кадровые, финансовые, управленческие ресурсы общеобразовательных учреждений.

Часть исключена. - Постановление Совмина от 24.09.2012 N 871.

Сокращение числа неперспективных начальных и базовых школ в сельской местности компенсируется расширением сети учебно-педагогических комплексов типа "детский сад-школа", учреждений нового типа с общежитиями для проживания, а также открытием областных общеобразовательных лицеев и созданием лицеев в структуре учреждений высшего образования. При закрытии неперспективных школ будут в полной мере соблюдены права учащихся и их законных представителей, организован подвоз к месту учебы.

(часть третья п. 5 в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)

Реорганизация общеобразовательных учреждений в сельских населенных пунктах будет осуществляться с учетом создания и развития агрогородков, предусмотренных Государственной программой возрождения и развития села на 2005 - 2010 годы, утвержденной Указом Президента Республики Беларусь от 25 марта 2005 г. N 150 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2005 г., N 52, 1/6339).

6. Кадровое обеспечение общего среднего образования.

Мероприятия по улучшению кадрового обеспечения общего среднего образования направлены на совершенствование системы подготовки, повышения квалификации и переподготовки специалистов с учетом тенденций устойчивого социально-экономического развития страны, модернизации общего среднего образования и реальных потребностей в специалистах.

Часть исключена. - Постановление Совмина от 15.10.2008 N 1532.

Реализация образовательных программ повышения квалификации руководящих работников и специалистов будет носить опережающий характер, обеспечивать готовность педагогических работников к работе в инновационном режиме.

(часть третья п. 6 в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)

Оптимизация системы дополнительного образования педагогических работников позволит повысить уровень профессиональной квалификации педагогов и руководителей системы общего среднего образования.

(в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)

Для развития творческой инициативы педагогических работников по обновлению содержания образования, совершенствования педагогического мастерства педагогических работников, а также повышения их статуса будет проводиться не реже одного раза в три года республиканский конкурс профессионального мастерства педагогических работников "Учитель года Республики Беларусь".

(часть пятая п. 6 введена постановлением Совмина от 15.10.2008 N 1532)

Будут определены мероприятия по обеспечению занятости педагогов, высвобождающихся в связи с сокращением количества учащихся и закрытием учреждений образования, организована переподготовка данной категории педагогических работников, проанализирована численность подлежащих увольнению педагогических работников в разрезе регионов республики и возможности их последующего трудоустройства с учетом кадровых потребностей в системе образования на период до 2016 года.

Планируется создание нового поколения учебно-программной документации для образовательных программ повышения квалификации руководящих работников и специалистов образования для организации непрерывного профессионального образования педагогических работников.

(часть седьмая п. 6 в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)

 

ГЛАВА 5

ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

 

(в ред. постановления Совмина от 24.09.2012 N 871)

 

Основными источниками финансирования мероприятий Программы являются средства республиканского и местных бюджетов, предусмотренные на содержание и развитие системы образования, а также средства, полученные из дополнительных источников финансирования, не запрещенных законодательством Республики Беларусь.

На реализацию Программы потребуется 2972943,4 млн. рублей, в том числе за счет средств республиканского бюджета - 1988613,2 млн. рублей, местных бюджетов - 984330,2 млн. рублей.

Финансовое обеспечение мероприятий Программы определяется согласно приложению 2.

 

ГЛАВА 5-1

ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИМПОРТНЫХ ТОВАРОВ

 

(введена постановлением Совмина от 24.09.2012 N 871)

 

В ходе реализации мероприятий Программы в целях обеспечения условий для реализации образовательного стандарта общего среднего образования и обновления материально-технической базы учреждений общего среднего образования планируется приобретение средств обучения, учебного оборудования, компьютерной техники преимущественно отечественного производства. По импорту будут закупаться учебное оборудование и средства обучения, которые организациями Республики Беларусь не производятся.

При ежегодном уточнении объемов финансирования будут корректироваться перечни приобретаемого учебного оборудования и средств обучения. Импортное учебное оборудование и средства обучения по мере производства аналогичных в Республике Беларусь будут замещаться отечественными.

 

ГЛАВА 6

ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ

 

В целях реализации Программы предусматриваются:

разработка и выполнение облисполкомами, Минским горисполкомом региональных мероприятий развития общего среднего образования;

ежегодное рассмотрение хода выполнения Программы на заседаниях коллегии Министерства образования, заседаниях облисполкомов и Минского горисполкома, коллегий управлений образования облисполкомов и комитета по образованию Минского горисполкома, на заседаниях советов учреждений, подведомственных Министерству образования, педагогических советов иных учреждений образования;

подготовка и представление в Совет Министров Республики Беларусь по завершении каждого года информации о ходе реализации настоящей Программы.

Исполнители мероприятий Программы ежегодно, начиная с 2008 года, до 15 февраля года, следующего за отчетным, представляют в Министерство образования информацию о ее выполнении.

 

ГЛАВА 7

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

 

Реализация Программы позволит:

внедрить в образовательный процесс научно обоснованные культурологические модели развития личности, технологии обучения и воспитания учащихся, критерии, показатели и методики оценки качества общего среднего образования;

абзац исключен. - Постановление Совмина от 15.10.2008 N 1532;

внедрить образовательные стандарты общего среднего образования, обеспечивающие преемственность и непрерывность уровней и ступеней образования;

создать новое поколение учебно-методических комплексов по всем учебным предметам, включающих электронные учебные издания;

(в ред. постановления Совмина от 15.10.2008 N 1532)

внедрить в образовательный процесс научно-методическое обеспечение проведения факультативных занятий;

(в ред. постановления Совмина от 15.10.2008 N 1532)

создать электронные образовательные ресурсы, расширить доступ в Интернет, использование информационных и компьютерных технологий, обеспечить условия для организации дистанционного обучения;

разработать и внедрить технологии и методики психолого-педагогического сопровождения личностного развития учащихся;

обеспечить комплексное оснащение к 2016 году всех общеобразовательных учреждений современными средствами обучения и учебным оборудованием (в том числе компьютерными классами с соответствующим программным обеспечением и сервисным обслуживанием) в соответствии с установленными нормативами обеспеченности, поэтапно преобразовать библиотеки общеобразовательных учреждений в центры информационных ресурсов, создать медиатеки;

разработать и внедрить новые модели управления в системе общего среднего образования;

создать рациональную сеть общеобразовательных учреждений, которая обеспечит удовлетворение потребности граждан в получении качественного образования и его доступность. При этом будут закрыты 468 неперспективных общеобразовательных учреждений, открыты 89 новых общеобразовательных учреждений и реорганизованы 774 таких учреждения;

(в ред. постановления Совмина от 24.09.2012 N 871)

оптимизировать систему непрерывного профессионального образования педагогических работников, обеспечить их готовность к работе в инновационном режиме.

(в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)

Основные показатели и прогнозируемые результаты реализации Программы приведены в приложении 3.

(в ред. постановления Совмина от 24.09.2012 N 871)

 

 

 

 

 

Приложение 1

к Программе развития

общего среднего образования

на 2007 - 2016 годы

 

МЕРОПРИЯТИЯ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ

 

(в ред. постановлений Совмина от 15.10.2008 N 1532,

от 04.08.2011 N 1049)

 

┌───────────────────┬───────────┬───────────────┬───────────────────┐

│   Наименование    │   Срок    │ Ответственные │     Источники     │

│    мероприятия    │исполнения,│  исполнители  │  финансирования   │

│                   │   годы    │               │                   │

├───────────────────┴───────────┴───────────────┴───────────────────┤

│            Научно-методическое обеспечение системы общего         │

│                           среднего образования                    │

├───────────────────┬───────────┬───────────────┬───────────────────┤

│1. Внедрение       │2007 - 2010│Минобразование │в пределах средств,│

│образовательных    │           │               │выделяемых из      │

│стандартов,        │           │               │республиканского и │

│концепций учебных  │           │               │местных бюджетов   │

│предметов,         │           │               │                   │

│образовательных    │           │               │                   │

│областей,          │           │               │                   │

│обеспечивающих     │           │               │                   │

│согласованность    │           │               │                   │

│требований к       │           │               │                   │

│подготовке         │           │               │                   │

│выпускников в      │           │               │                   │

│рамках единого     │           │               │                   │

│европейского и     │           │               │                   │

│мирового           │           │               │                   │

│образовательного   │           │               │                   │

│пространства       │           │               │                   │

├───────────────────┼───────────┼───────────────┼───────────────────┤

│2. Разработка и    │2007 - 2012│Минобразование │республиканский и  │

│внедрение в        │           │               │местные бюджеты    │

│образовательный    │           │               │                   │

│процесс            │           │               │                   │

│культурологических │           │               │                   │

│моделей развития   │           │               │                   │

│личности, концепций│           │               │                   │

│и моделей          │           │               │                   │

│управления         │           │               │                   │

│образовательными   │           │               │                   │

│системами и        │           │               │                   │

│научными           │           │               │                   │

│исследованиями в   │           │               │                   │

│образовании,       │           │               │                   │

│технологий обучения│           │               │                   │

│и воспитания       │           │               │                   │

│учащихся,          │           │               │                   │

│критериев,         │           │               │                   │

│показателей и      │           │               │                   │

│методик оценки     │           │               │                   │

│качества общего    │           │               │                   │

│среднего           │           │               │                   │

│образования и      │           │               │                   │

│учебно-методических│           │               │                   │

│комплексов         │           │               │                   │

├───────────────────┼───────────┼───────────────┼───────────────────┤

│3. Разработка      │2008 - 2009│Минобразование │в пределах средств,│

│перспективной      │           │               │выделяемых из      │

│тематики           │           │               │республиканского   │

│фундаментальных и  │           │               │бюджета            │

│прикладных         │           │               │                   │

│исследований в     │           │               │                   │

│сфере общего       │           │               │                   │

│среднего           │           │               │                   │

│образования на     │           │               │                   │

│период до 2016 года│           │               │                   │

├───────────────────┼───────────┼───────────────┼───────────────────┤

│4. Подготовка и    │2007 - 2016│Минобразование │в пределах средств,│

│выпуск нового      │           │               │выделяемых из      │

│поколения          │           │               │республиканского   │

│учебных программ,  │           │               │бюджета            │

│учебников и учебных│           │               │                   │

│пособий, учебно-   │           │               │                   │

│методических       │           │               │                   │

│комплексов,        │           │               │                   │

│включающих         │           │               │                   │

│электронные учебные│           │               │                   │

│издания,           │           │               │                   │

│обеспечивающих     │           │               │                   │

│идеологическую,    │           │               │                   │

│культурологическую │           │               │                   │

│и                  │           │               │                   │

│здоровьеформирующую│           │               │                   │

│направленность     │           │               │                   │

│образовательного   │           │               │                   │

│процесса           │           │               │                   │

│(в ред. постановления Совмина от 15.10.2008 N 1532)                │

├───────────────────┼───────────┼───────────────┼───────────────────┤

│5. Создание и      │2007 - 2016│Минобразование │республиканский и  │

│внедрение в        │           │               │местные бюджеты    │

│образовательный    │           │               │                   │

│процесс учебно-    │           │               │                   │

│методического      │           │               │                   │

│обеспечения        │           │               │                   │

│проведения         │           │               │                   │

│факультативных     │           │               │                   │

│занятий            │           │               │                   │

│(в ред. постановления Совмина от 15.10.2008 N 1532)                │

├───────────────────┼───────────┼───────────────┼───────────────────┤

│6. Проведение      │2007 - 2010│Минобразование │республиканский и  │

│научно-методической│           │               │местные бюджеты    │

│и психологической  │           │               │                   │

│экспертизы         │           │               │                   │

│технологий обучения│           │               │                   │

│и воспитания,      │           │               │                   │

│используемых в     │           │               │                   │

│образовательной    │           │               │                   │

│практике           │           │               │                   │

├───────────────────┼───────────┼───────────────┼───────────────────┤

│7. Разработка и    │2007 - 2012│Минобразование │республиканский    │

│внедрение          │           │               │бюджет             │

│технологий         │           │               │                   │

│психолого-         │           │               │                   │

│педагогического    │           │               │                   │

│сопровождения      │           │               │                   │

│личностного        │           │               │                   │

│развития учащихся, │           │               │                   │

│в том числе        │           │               │                   │

│ориентированных на │           │               │                   │

│осознанный выбор   │           │               │                   │

│учащихся           │           │               │                   │

│педагогического    │           │               │                   │

│профиля образования│           │               │                   │

├───────────────────┼───────────┼───────────────┼───────────────────┤

│8. Определение     │2007 - 2016│ облисполкомы, │местные бюджеты    │

│потребности в      │           │    Минский    │                   │

│средствах обучения │           │  горисполком  │                   │

│и учебном          │           │               │                   │

│оборудовании и     │           │               │                   │

│оснащение          │           │               │                   │

│общеобразовательных│           │               │                   │

│учреждений, а также│           │               │                   │

│учреждений,        │           │               │                   │

│реализующих        │           │               │                   │

│образовательную    │           │               │                   │

│программу среднего │           │               │                   │

│образования        │           │               │                   │

│средствами обучения│           │               │                   │

│и учебным          │           │               │                   │

│оборудованием в    │           │               │                   │

│соответствии с     │           │               │                   │

│установленными     │           │               │                   │

│нормативами        │           │               │                   │

│(в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)                │

├───────────────────┼───────────┼───────────────┼───────────────────┤

│9. Модернизация    │2007 - 2016│ облисполкомы, │в пределах средств,│

│библиотек          │           │    Минский    │выделяемых из      │

│общеобразовательных│           │  горисполком  │местных бюджетов   │

│учреждений как     │           │               │                   │

│центров            │           │               │                   │

│информационных     │           │               │                   │

│ресурсов, создание │           │               │                   │

│медиатек           │           │               │                   │

├───────────────────┼───────────┼───────────────┼───────────────────┤

│10. Обеспечение    │2011 - 2016│ облисполкомы, │в пределах средств,│

│общеобразовательных│           │    Минский    │выделяемых из      │

│учреждений, а также│           │  горисполком  │местных бюджетов   │

│учреждений,        │           │               │                   │

│обеспечивающих     │           │               │                   │

│обучение и         │           │               │                   │

│воспитание на      │           │               │                   │

│ступенях общего    │           │               │                   │

│среднего           │           │               │                   │

│образования,       │           │               │                   │

│компьютерной       │           │               │                   │

│техникой с         │           │               │                   │

│программными       │           │               │                   │

│средствами         │           │               │                   │

├───────────────────┼───────────┼───────────────┼───────────────────┤

│11. Организация    │2007 - 2016│ облисполкомы, │в пределах средств,│

│сервисного         │           │    Минский    │выделяемых из      │

│обслуживания       │           │  горисполком  │местных бюджетов   │

│компьютерных       │           │               │                   │

│классов            │           │               │                   │

├───────────────────┼───────────┼───────────────┼───────────────────┤

│12. Разработка     │2007 - 2016│ облисполкомы, │                   │

│перспективных      │           │    Минский    │                   │

│региональных       │           │  горисполком  │                   │

│балансов           │           │               │                   │

│распределения      │           │               │                   │

│выпускников базовой│           │               │                   │

│школы по каналам   │           │               │                   │

│получения          │           │               │                   │

│образования        │           │               │                   │

│(в  ред.  постановлений Совмина от 15.10.2008 N 1532, от 04.08.2011│

N 1049)            │           │               │                   │

├───────────────────┼───────────┼───────────────┼───────────────────┤

│13. Исключен       │           │               │                   │

│(п. 13 исключен. - Постановление Совмина от 15.10.2008 N 1532      │

├───────────────────┼───────────┼───────────────┼───────────────────┤

│14. Ежегодное      │2007 - 2016│Минобразование,│республиканский и  │

│проведение         │           │ облисполкомы, │местные бюджеты    │

│мониторинга        │           │    Минский    │                   │

│качества общего    │           │  горисполком  │                   │

│среднего           │           │               │                   │

│образования и      │           │               │                   │

│разработка         │           │               │                   │

│методических       │           │               │                   │

│рекомендаций по    │           │               │                   │

│совершенствованию  │           │               │                   │

│управления         │           │               │                   │

│качеством          │           │               │                   │

│образования по     │           │               │                   │

│направлениям:      │           │               │                   │

│уровень            │           │               │                   │

│обученности по     │           │               │                   │

│учебным предметам  │           │               │                   │

│уровень            │           │               │                   │

│воспитанности и    │           │               │                   │

│личностное развитие│           │               │                   │

│учащихся           │           │               │                   │

│качество           │           │               │                   │

│образовательных    │           │               │                   │

│услуг              │           │               │                   │

│утомляемость и     │           │               │                   │

│работоспособность  │           │               │                   │

│учащихся           │           │               │                   │

│профессиональная   │           │               │                   │

│компетентность     │           │               │                   │

│педагогических     │           │               │                   │

│работников         │           │               │                   │

│(в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)                │

├───────────────────┼───────────┼───────────────┼───────────────────┤

│15. Разработка и   │2007 - 2012│Минобразование │республиканский    │

│внедрение новых    │           │               │бюджет             │

│моделей            │           │               │                   │

│управленческой     │           │               │                   │

│деятельности,      │           │               │                   │

│включая            │           │               │                   │

│стимулирование     │           │               │                   │

│труда              │           │               │                   │

│педагогических     │           │               │                   │

│работников,        │           │               │                   │

│критериев,         │           │               │                   │

│механизмов и       │           │               │                   │

│программ перевода  │           │               │                   │

│общеобразовательных│           │               │                   │

│учреждений,        │           │               │                   │

│расположенных в    │           │               │                   │

│условиях сельских  │           │               │                   │

│населенных пунктов │           │               │                   │

│и городской        │           │               │                   │

│местности, на      │           │               │                   │

│самостоятельную    │           │               │                   │

│финансово-         │           │               │                   │

│хозяйственную      │           │               │                   │

│деятельность       │           │               │                   │

├───────────────────┴───────────┴───────────────┴───────────────────┤

│          Оптимизация сети общеобразовательных учреждений          │

├───────────────────┬───────────┬───────────────┬───────────────────┤

│16. Разработка и   │2007 - 2016│ облисполкомы, │местные бюджеты    │

│реализация         │           │    Минский    │                   │

│региональных       │           │  горисполком  │                   │

│программ           │           │               │                   │

│оптимизации и      │           │               │                   │

│рационализации сети│           │               │                   │

│общеобразовательных│           │               │                   │

│учреждений с учетом│           │               │                   │

│демографической    │           │               │                   │

│ситуации и         │           │               │                   │

│социокультурных    │           │               │                   │

│особенностей       │           │               │                   │

│развития региона   │           │               │                   │

├───────────────────┴───────────┴───────────────┴───────────────────┤

│         Кадровое обеспечение общего среднего образования          │

├───────────────────┬───────────┬───────────────┬───────────────────┤

│17. Создание       │2007 - 2016│Минобразование │республиканский    │

│учебно-программной │           │               │бюджет             │

│документации нового│           │               │                   │

│поколения для      │           │               │                   │

│организации        │           │               │                   │

│непрерывного       │           │               │                   │

│профессионального  │           │               │                   │

│образования        │           │               │                   │

│руководящих        │           │               │                   │

│работников и       │           │               │                   │

│специалистов       │           │               │                   │

│образования        │           │               │                   │

│(в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)                │

├───────────────────┼───────────┼───────────────┼───────────────────┤

│18. Обеспечение    │2007 - 2016│Минобразование │республиканский и  │

│реализации         │           │               │местные бюджеты    │

│образовательных    │           │               │                   │

│программ повышения │           │               │                   │

│квалификации       │           │               │                   │

│руководящих        │           │               │                   │

│работников и       │           │               │                   │

│специалистов       │           │               │                   │

│образования,       │           │               │                   │

│образовательных    │           │               │                   │

│программ           │           │               │                   │

│переподготовки     │           │               │                   │

│руководящих        │           │               │                   │

│работников и       │           │               │                   │

│специалистов       │           │               │                   │

│образования        │           │               │                   │

│(в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)                │

├───────────────────┼───────────┼───────────────┼───────────────────┤

│19. Разработка     │2007 - 2016│Минобразование │республиканский и  │

│методической       │           │               │местные бюджеты    │

│документации для   │           │               │                   │

│организации        │           │               │                   │

│непрерывного       │           │               │                   │

│профессионального  │           │               │                   │

│образования        │           │               │                   │

│педагогических     │           │               │                   │

│работников         │           │               │                   │

│(в ред. постановления Совмина от 04.08.2011 N 1049)                │

└───────────────────┴───────────┴───────────────┴───────────────────┘

 

 

 

 

 

Приложение 2

к Программе развития

общего среднего образования

в Республике Беларусь

на 2007 - 2016 годы

(в редакции постановления

Совета Министров

Республики Беларусь

24.09.2012 N 871)

 

ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ НА 2007 - 2016 ГОДЫ

 

(в ред. постановления Совмина от 24.09.2012 N 871)

 

────────────────┬───────────────┬───────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────

                │   Источники   │    Объемы     │                           В том числе по годам, млн. рублей

  Исполнители   │финансирования │финансирования,├──────────┬───────┬───────┬───────┬────────┬────────┬────────┬────────┬────────┬────────

                │               │     всего     │   2007   │ 2008  │ 2009  │ 2010  │  2011  │  2012  │  2013  │  2014  │  2015  │  2016

────────────────┴───────────────┴───────────────┴──────────┴───────┴───────┴───────┴────────┴────────┴────────┴────────┴────────┴────────

 

              Модернизация библиотек общеобразовательных учреждений как центров информационных ресурсов, создание медиатек

 

Облисполкомы:

 

  Брестский      местные бюджеты     7206,3          -       512,0   512,0   512,0   505,0    565,3    1000,0   1100,0   1200,0   1300,0

 

  Витебский            -"-           3828,0          -       475,0   475,0   475,0   475,0      -      482,0    482,0    482,0    482,0

 

  Гомельский           -"-           4774,0          -       534,0   526,0   526,0   526,0    526,0    534,0    534,0    534,0    534,0

 

  Гродненский          -"-           6815,0          -       322,0   329,0   329,0   329,0    329,0    1581,0   1156,0   1187,0   1253,0

 

  Минский              -"-           4152,0          -       519,0   519,0   519,0   519,0      -      519,0    519,0    519,0    519,0

 

  Могилевский          -"-           6874,0          -       373,0   373,0   373,0   380,0    500,0    1175,0   1275,0   1175,0   1250,0

 

Минский                -"-           1811,5          -       197,0   197,0   197,0   197,0      -      111,0    279,5    301,5    331,5

горисполком

─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────

Итого                                35460,8         -      2932,0  2931,0  2931,0   2931,0   1920,3   5402,0   5345,5   5398,5   5669,5

 

                                                   Подготовка и выпуск учебных изданий

 

Минобразование:

 

  учебники и     республиканский    394249,1     в пределах 18131,0 19761,7 20261,7 20662,0  69426,1  54044,3  59827,0  63895,2  68240,1

  учебные        бюджет                          выделенных

  пособия                                         средств

 

  учебно-              -"-           14714,1        -"-      379,8   416,7   488,3   504,2    2137,8   2369,8   2623,4   2801,8   2992,3

  методическая

  литература

─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────

Итого                               408963,2                18510,8 20178,4 20750,0 21166,2  71563,9  56414,1  62450,4  66697,0  71232,4

 

                                         Обеспечение средствами обучения и учебным оборудованием

 

Минобразование - республиканский     1579650         -         -       -       -       -        -     150000,0 476550,0 476550,0 476550,0

приобретение     бюджет

средств обучения

и учебного

оборудования для

учебных

кабинетов

физики, химии,

биологии

 

Облисполкомы:

 

  Брестский      местные бюджеты     68676,2     в пределах 9000,0  10750,0 12250,0 13750,0   2276,2   4450,0   4895,0   5385,0   5920,0

                                                 выделенных

                                                  средств

 

  Витебский            -"-          126608,3        -"-     8500,0  10000,0 11500,0 13000,0   1008,3  15807,0  18387,0  23767,0  24639,0

 

  Гомельский           -"-          163250,0        -"-     9250,0  10750,0 12500,0 14000,0  16000,0  21000,0  21500,0  27250,0  31000,0

 

  Гродненский          -"-          122950,0        -"-     5750,0  6500,0  7500,0   8500,0  14000,0  15200,0  18500,0  22000,0  25000,0

 

  Минский              -"-          146342,6        -"-     9000,0  10750,0 12250,0 15750,0   2342,6  18000,0  23500,0  24250,0  30500,0

 

  Могилевский          -"-          107220,0        -"-     6750,0  7750,0  9000,0  11000,0   9700,0  13250,0  16880,0  16360,0  16530,0

 

Минский                -"-           61303,5        -"-     3750,0  4250,0  5000,0   5500,0   5663,0   7145,2   8738,5   9940,3  11316,5

горисполком

─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────

Итого                               796350,6                52000,0 60750,0 70000,0 81500,0  50990,1  94852,2  112400,5 128952,3 144905,5

 

                                                      Поставка компьютерных классов

 

Облисполкомы:

 

  Брестский      местные бюджеты     45955,2         -         -       -       -     275,0    7483,2   8232,0   9055,0   9960,0  10950,0

 

  Витебский            -"-           8767,3          -         -       -       -     150,0    1367,3   1593,0   1763,0   1883,0   2011,0

 

  Гомельский           -"-           3531,0          -         -       -       -     300,0    300,0    676,0    718,0    760,0    777,0

 

  Гродненский          -"-           24610,0         -         -       -       -     250,0    2210,0   4750,0   4900,0   5000,0   7500,0

 

  Минский              -"-           14622,5         -         -       -       -     300,0    2092,5   2640,0   2900,0   3190,0   3500,0

 

  Могилевский          -"-           9500,0          -         -       -       -     250,0    2200,0   1800,0   1950,0   1650,0   1650,0

 

Минский                -"-           23224,4         -         -       -       -     325,0    627,4    5005,8   5210,4   5505,6   6550,2

горисполком

─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────

Итого                               130210,4         -         -       -       -     1850,0  16280,4  24696,8  26496,4  27948,6  32938,2

 

                                               Сервисное обслуживание компьютерных классов

 

Облисполкомы:

 

  Брестский      местные бюджеты     1256,0      в пределах  299,0   311,0   318,0   328,0      -        -        -        -        -

                                                 выделенных

                                                  средств

 

  Витебский            -"-           3014,0         -"-      325,0   339,0   350,0   356,0     55,0    380,0    391,0    403,0    415,0

 

  Гомельский           -"-           1625,0         -"-      285,0   312,0   327,0   342,0    359,0      -        -        -        -

 

  Гродненский          -"-           2804,0         -"-      262,0   274,0   288,0   303,0    314,0    325,0    335,0    346,0    357,0

 

  Минский              -"-           3136,0         -"-      345,0   360,0   365,0   375,0      -      402,0    416,0    430,0    443,0

 

  Могилевский          -"-           8126,0         -"-      243,0   253,0   260,0   265,0    390,0    1575,0   1670,0   1715,0   1755,0

 

Минский                -"-           2347,4         -"-      311,0   334,0   358,0   376,0      -      155,1    263,1    270,1    280,1

горисполком

─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────

Итого                                22308,4                2070,0  2183,0  2266,0   2345,0   1118,0   2837,1   3075,1   3164,1   3250,1

─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────

Всего по Программе                  2972943,4               75512,8 86042,4 95947,0 109792,2 141872,7 334202,2 686317,9 708710,5 734545,7

 

  в том числе:

 

  республиканский бюджет            1988613,2               18510,8 20178,4 20750,0 21166,2  71563,9  206414,1 539000,4 543247,0 547782,4

 

  местные бюджеты                   984330,2                57002,0 65864,0 75197,0 88626,0  70308,8  127788,1 147317,5 165463,5 186763,3

 

 

 

 

 

Приложение 3

к Программе развития

общего среднего образования

в Республике Беларусь

на 2007 - 2016 годы

(в редакции постановления

Совета Министров

Республики Беларусь

24.09.2012 N 871)

 

ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ И ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ НА 2007 - 2016 ГОДЫ

 

(в ред. постановления Совмина от 24.09.2012 N 871)

 

────────────────────┬────────────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────

   Наименование     │  Единица   │                      Значение показателя по годам

    показателя      │ измерения  ├───────┬───────┬───────┬───────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────

                    │            │ 2007  │ 2008  │ 2009  │ 2010  │ 2011 │ 2012 │ 2013 │ 2014 │ 2015 │ 2016

────────────────────┴────────────┴───────┴───────┴───────┴───────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────

 

                              Оптимизация сети общеобразовательных учреждений

 

1. Количество         количество   3824    3782    3752    3715    3694   3393   3348   3325   3302   3288

общеобразовательных   учреждений

учреждений - всего

 

  в том числе по

  областям и

  г. Минску:

 

  Брестская                         657     651     649     646    642    573    568    565    563    558

 

  Витебская                         653     644     633     622    618    534    523    512    503    496

 

  Гомельская                        642     643     646     644    646    587    582    581    578    577

 

  Гродненская                       468     451     443     433    425    386    375    370    363    361

 

  Минская                           687     676     667     659    653    644    639    638    634    632

 

  Могилевская                       481     479     474     469    467    424    412    405    402    400

 

  г. Минск                          236     238     240     242    243    245    249    254    259    264

 

2. Контингент         количество  1145131 1159477 1149140 1105977 994842 916529 916426 925746 934597 939804

учащихся - всего       учащихся

 

  в том числе по

  областям и

  г. Минску:

 

  Брестская                       173040  175261  177481  174850  116858 157473 153330 151180 150050 150000

 

  Витебская                       184121  187896  180883  168195  154256 109944 104364 101766 98707  95721

 

  Гомельская                      150763  151281  152454  149495  144616 144976 147131 149847 152958 155793

 

  Гродненская                     175697  176224  170552  159527  145127 106971 109671 110414 111573 111496

 

  Минская                         154005  154974  157910  156789  154312 137519 135571 138602 140644 140715

 

  Могилевская                     131439  137019  135411  129893  122302 106089 107582 107046 106091 104005

 

  г. Минск                        176066  176822  174449  167228  157371 153557 158777 166891 174574 182074

 

3. Реорганизация      количество    92      117     122     122     62     91     54     48     40     26

общеобразовательных   учреждений

учреждений - всего

 

  в том числе по

  областям и

  г. Минску:

 

  Брестская                          5       8      10      15      8      10     5      5      6      5

 

  Витебская                         15      30      24      27      20     19     22     21     19     8

 

  Гомельская                        18      18      20      18      6      14     8      3      1      -

 

  Гродненская                       27      25      26      25      9      5      7      5      7      7

 

  Минская                           14      18      22      22      11     27     7      9      5      3

 

  Могилевская                       13      17      17      12      7      11     4      3      2      3

 

  г. Минск                           -       1       3       3      1      5      1      2      -      -

 

4. Закрытие           количество    72      53      43      48      29    106     42     27     28     20

неперспективных       учреждений

общеобразовательных

учреждений - всего

 

  в том числе по

  областям и

  г. Минску:

 

  Брестская                          7       6       6       7      6      17     6      5      2      5

 

  Витебская                         16      10      12      12      5      21     11     11     9      7

 

  Гомельская                         5       4       2       3      1      17     3      1      3      1

 

  Гродненская                       26      18       8      12      8      12     11     7      8      3

 

  Минская                           15      12       9       9      6      28     5      1      4      2

 

  Могилевская                        3       3       6       5      3      9      6      2      2      2

 

  г. Минск                           -       -       -       -      -      2      -      -      -      -

    из них:

 

    начальных школ -                29      21      17      17      10     27     9      7      6      5

    всего

 

       в том числе

       по

       областям:

 

       Брестская                     -       -       -       -      -      7      1      2      -      -

 

       Витебская                     -       -       -       -      -      6      4      4      4      4

 

       Гомельская                    -       -       -       -      -      4      -      -      1      -

 

       Гродненская                   -       -       -       -      -      1      1      -      -      1

 

       Минская                       -       -       -       -      -      4      3      1      1      -

 

       Могилевская                   -       -       -       -      -      5      -      -      -      -

 

    базовых школ -                  39      26      23      29      18     63     28     15     18     11

    всего

 

       в том числе

       по

       областям:

 

       Брестская                     -       -       -       -      -      10     5      2      2      3

 

       Витебская                     -       -       -       -      -      13     6      5      4      3

 

       Гомельская                    -       -       -       -      -      9      3      1      2      1

 

       Гродненская                   -       -       -       -      -      11     8      6      7      2

 

       Минская                       -       -       -       -      -      16     2      -      2      1

 

       Могилевская                   -       -       -       -      -      4      4      1      1      1

 

    средних школ -                   4       6       3       2      1      16     5      5      4      4

    всего

 

       в том числе

       по областям

       и

       г. Минску:

 

       Брестская                     -       -       -       -      -      -      -      1      -      2

 

       Витебская                     -       -       -       -      -      2      1      2      1      -

 

       Гомельская                    -       -       -       -      -      4      -      -      -      -

 

       Гродненская                   -       -       -       -      -      -      2      1      1      -

 

       Минская                       -       -       -       -      -      8      -      -      1      1

 

       Могилевская                   -       -       -       -      -      -      2      1      1      1

 

       г. Минск                      -       -       -       -      -      2      -      -      -      -

 

5. Количество         количество    10      11      13      11      8      7      6      10     6      7

открываемых           учреждений

общеобразовательных

учреждений - всего

 

  в том числе по

  областям и

  г. Минску:

 

  Брестская                          -       -       -       -      -      3      -      1      -      1

 

  Витебская                          -       -       -       -      -      -      1      1      -      -

 

  Гомельская                         -       -       -       -      -      1      -      1      -      -

 

  Гродненская                        -       -       -       -      -      1      -      2      1      1

 

  Могилевская                        -       -       -       -      -      -      1      -      -      -

 

  г. Минск                           -       -       -       -      -      2      4      5      5      5

 

                             Развитие высокотехнологичной образовательной среды

 

6. Модернизация       количество     -      401     401     401    401     76    216    213    216    226

библиотек             комплектов

общеобразовательных

учреждений как

центров

информационных

ресурсов, создание

медиатек - всего

 

  в том числе по

  областям и

  г. Минску:

 

  Брестская                          -      70      70      70      69     22     40     44     48     52

 

  Витебская                          -      65      65      65      65     -      19     19     19     19

 

  Гомельская                         -      73      72      72      72     21     21     21     21     21

 

  Гродненская                        -      44      45      45      45     13     63     46     48     50

 

  Минская                            -      71      71      71      71     -      21     21     21     21

 

  Могилевская                        -      51      51      51      52     20     47     51     47     50

 

  г. Минск                           -      27      27      27      27     -      5      11     12     13

 

7. Проведение         количество   4455    4455    4455    4870    4870   4870   5225   5225   5235   5240

мониторинга            человек

качества общего

среднего

образования - всего

 

  в том числе по

  областям и

  г. Минску:

 

  Брестская                         660     660     660     720    720    720    750    750    755    755

 

  Витебская                         600     600     600     650    650    650    725    725    725    725

 

  Гомельская                        700     700     700     770    770    770    835    835    835    835

 

  Гродненская                       510     510     510     550    550    550    580    580    580    580

 

  Минская                           660     660     660     720    720    720    775    775    780    780

 

  Могилевская                       525     525     525     580    580    580    620    620    620    625

 

  г. Минск                          800     800     800     880    880    880    940    940    940    940

 

8. Оснащение          количество     -     1040    1215    1400    1630    -      -      -      -      -

общеобразовательных   комплектов

учреждений, а также

учреждений,

обеспечивающих

обучение и

воспитание на

ступенях общего

среднего

образования,

средствами обучения

и учебным

оборудованием -

всего

 

  в том числе по

  областям и

  г. Минску:

 

  Брестская                          -      180     215     245    275     -      -      -      -      -

 

  Витебская                          -      170     200     230    260     -      -      -      -      -

 

  Гомельская                         -      185     215     250    280     -      -      -      -      -

 

  Гродненская                        -      115     130     150    170     -      -      -      -      -

 

  Минская                            -      180     215     245    315     -      -      -      -      -

 

  Могилевская                        -      135     155     180    220     -      -      -      -      -

 

  г. Минск                           -      75      85      100    110     -      -      -      -      -

 

    включая:

 

    приобретение и                   -       -       -       -      -     1200   1609   1562   1539   1678

    поставку

    комплектов

    мебели для

    учащихся и

    педагогов -

    всего

 

       в том числе

       по областям

       и

       г. Минску:

 

       Брестская                     -       -       -       -      -     155    160    160    165    170

 

       Витебская                     -       -       -       -      -     250    250    250    250    250

 

       Гомельская                    -       -       -       -      -     130    135    140    145    150

 

       Гродненская                   -       -       -       -      -     210    274    232    254    268

 

       Минская                       -       -       -       -      -     180    290    280    225    250

 

       Могилевская                   -       -       -       -      -     160    200    250    250    290

 

       г. Минск                      -       -       -       -      -     115    300    250    250    300

 

    приобретение и    количество     -       -       -       -      -     2210   3038   3120   3385   3480

    поставку            единиц

    оборудования

    общего

    назначения -

    всего

 

       в том числе

       по областям

       и

       г. Минску:

 

       Брестская                     -       -       -       -      -     140    440    455    455    460

 

       Витебская                     -       -       -       -      -     450    450    450    450    450

 

       Гомельская                    -       -       -       -      -     330    385    390    500    570

 

       Гродненская                   -       -       -       -      -     450    530    550    580    580

 

       Минская                       -       -       -       -      -     260    360    385    390    380

 

       Могилевская                   -       -       -       -      -     470    533    520    610    610

 

       г. Минск                      -       -       -       -      -     110    340    370    400    430

 

    приобретение и    количество     -       -       -       -      -      -     222    706    706    706

    поставку          оснащенных

    средств           учреждений

    обучения и

    учебного

    оборудования

    для учебных

    кабинетов

    физики, химии,

    биологии -

    Минобразование

 

9. Обеспечение        количество     -       -       -       -      74    122    222    240    246    255

общеобразовательных    классов

учреждений

компьютерными

классами - всего

 

  в том числе по

  областям и

  г. Минску:

 

  Брестская                          -       -       -       -      11     34     60     65     65     65

 

  Витебская                          -       -       -       -      6      13     14     17     19     20

 

  Гомельская                         -       -       -       -      12     5      7      8      8      8

 

  Гродненская                        -       -       -       -      10     30     47     49     50     55

 

  Минская                            -       -       -       -      12     12     26     29     32     35

 

  Могилевская                        -       -       -       -      10     22     18     20     17     17

 

  г. Минск                           -       -       -       -      13     6      50     52     55     55

 

10. Сервисное         количество   2000    2070    2183    2266    2345   223    566    615    632    648

обслуживание           классов

компьютерных

классов - всего

 

  в том числе по

  областям и

  г. Минску:

 

  Брестская                         289     299     311     318    328     -      -      -      -      -

 

  Витебская                         318     325     339     350    356     10     76     78     80     83

 

  Гомельская                        270     285     312     327    342     72     -      -      -      -

 

  Гродненская                       256     262     274     288    303     63     65     67     69     71

 

  Минская                           338     345     360     365    375     -      80     83     86     88

 

  Могилевская                       231     243     253     260    265     78    315    334    343    350

 

  г. Минск                          298     311     334     358    376     -      30     53     54     56

 

11. Подготовка и      количество    196     245     253     252    265    279    235    283    239    260

выпуск учебных       наименований

изданий - всего

 

  в том числе:

 

  учебников и                       137     185     191     187    199    187    193    200    172    190

  учебных пособий,

  в том числе для

  учащихся с

  особенностями

  психофизического

  развития

 

  учебно-                           59      60      62      65      66     92     42     83     67     70

  методической

  литературы

 

                              Кадровое обеспечение общего среднего образования

 

12. Подготовка        количество   7300    6500    5900    5800    5600   5500   5340   5250   5150   4955

молодых                человек

специалистов -

всего

 

  в том числе по

  областям и

  г. Минску:

 

  Брестская                        1000     880     840     830    800    770    740    700    720    670

 

  Витебская                         850     750     720     730    670    650    660    640    650    650

 

  Гомельская                       1550    1350    1110    1100    1200   1200   1080   1180   1110   1000

 

  Гродненская                      1000     900     820     820    780    750    750    720    670    650

 

  Минская                          1100    1020    1000    1000    950    950    880    890    880    885

 

  Могилевская                       900     790     680     640    600    580    620    560    560    550

 

  г. Минск                          900     810     730     680    600    600    610    560    560    550

 

13. Создание нового   количество     7       5       4       3      3      3      4      4      4      4

поколения учебно-    наименований

программной

документации для

организации

непрерывного

профессионального

образования

руководящих

работников и

специалистов

образования -

Минобразование

 

14. Разработка           -"-        65      65      65      65      65     65     90     95     95     95

учебно-методической

документации для

организации

непрерывного

профессионального

образования

педагогических

работников - всего

 

  в том числе:

  по областям и

  г. Минску:

 

  Брестская                         10      10      10      10      10     10     15     15     15     15

 

  Витебская                         10      10      10      10      10     10     15     15     15     15

 

  Гомельская                        10      10      10      10      10     10     15     15     15     15

 

  Гродненская                        5       5       5       5      5      10     10     15     15     15

 

  Минская                           10      10      10      10      10     5      5      5      5      5

 

  Могилевская                        5       5       5       5      5      5      10     10     10     10

 

  г. Минск                           5       5       5       5      5      5      10     10     10     10

 

  Минобразование                    10      10      10      10      10     10     10     10     10     10

 

15. Высвобождающиеся  количество   1258    1137     896     831    692    1018   654    574    573    218

педагогические         человек

работники - всего

 

  в том числе по

  областям и

  г. Минску:

 

  Брестская                         85      64      81      84      58     52     41     60     61     28

 

  Витебская                         211     212     147     199    163    205    118    146    150     29

 

  Гомельская                        24      24      24      24      23     22     21     20     18     18

 

  Гродненская                       464     460     343     232    142    164    209    123    185     71

 

  Минская                           250     220     200     200    220    479    166    191    114     29

 

  Могилевская                       180     106     90      86      86     96     99     34     45     43

 

  г. Минск                          44      51      11       6      -      -      -      -      -      -

 

16. Переподготовка    количество    95      93      95      92      88     47     36     42     42     28

высвободившихся        человек

педагогических

работников - всего

 

  в том числе по

  областям:

 

  Брестская                          5       6      12       9      8      3      7      6      3      5

 

  Витебская                         15      13      13      16      18     7      3      5      6      1

 

  Гомельская                        24      24      24      24      23     22     21     20     18     18

 

  Гродненская                       31      29      24      17      20     9      2      9      11     4

 

  Минская                           10      10      10      10      10     6      3      2      4      -

 

  Могилевская                       10      11      12      16      9      -      -      -      -      -

 

17. Трудоустройство   количество   1090     972     756     690    567    841    585    497    495    193

педагогических         человек

работников из числа

высвободившихся -

всего

 

  в том числе по

  областям и

  г. Минску:

 

  Брестская                         66      52      71      64      45     38     36     44     45     23

 

  Витебская                         173     153     101     145     90    185     93    112    125     20

 

  Гомельская                        24      24      24      24      23     22     21     20     18     18

 

  Гродненская                       383     378     280     184    113    154    191    118    176     62

 

  Минская                           250     220     200     200    220    360    152    171     93     29

 

  Могилевская                       150     94      69      67      76     82     92     32     38     41

 

  г. Минск                          44      51      11       6      -      -      -      -      -      -

───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────

 

 

 

 

 

Приложение 4

 

Исключено.

(Исключено. - Постановление Совмина от 24.09.2012 N 871)

 

 

 

 

 

Приложение 5

 

Исключено.

(Исключено. - Постановление Совмина от 24.09.2012 N 871)

 

 

 

 

 


           

 

Адрес: Я. Коласа, 47/2; тел.: 262-04-81; 292-06-13; 292-43-30
Регистрационное свидетельство № 1141102072 от 11.07.2011г.
Адрес электронной почты svetoch@minsk.edu.by

 

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. (Ключевский В. О.)